你说，考试多一点好呢，还是少一点好呢？这个问题似乎不言而喻，少一点更好。考试带来了过多的压力，让学习变得痛苦变得功利化，所以要少一点。但其实可能并非如此。
001 考试为什么有压力
我们不是对考试这件事本身有压力，而是对考试结果可能产生的后果有压力。比如考好了母慈子孝，考差了鸡飞狗跳。如何看待考试，决定了考试带来的是压力还是帮助。
当你看到孩子的分数时，你会想到什么？想到孩子成绩有没有满足自己期待，想到孩子在班级年级排名有没有进步？如果只看重成绩，而忽略学习本身，那么考试带给孩子的压力是极大的。
002 转变对考试的态度
孩子要转变态度，但在此之前父母要先转变自己的想法，把“学习是为了考试”转变为“考试是为了学习”。考试不仅是证明自己厉不厉害的证明，它还是帮助我们发现学习漏洞、调整学习方向的工具。从这个角度来看《如何培养孩子自主学习力》中提到的这句话“考的越多，记得越牢，理解越好”我非常赞同。
当我们转变对考试的态度后，考试就不再站在我们的对立面上了。
003 如何消除对失败恐惧
要想转变对考试的态度，就要消除对失败的恐惧。首先，父母自己要认为，错误是有价值的；其次，父母最好陪伴孩子分析错误，总结经验教训。
只要你在行动，就一定会遇到错误。我们希望看到孩子没有错误，但错误消失，成长也就随之消失了，而且错误也消失不了。所以，要告诉孩子的不是怎么不犯错误，而是如何面对错误。
让孩子能够在一个安全的环境中面对错误，改正错误。
004 应用
我在教学时，看到学生犯错就特别开心。这不是幸灾乐祸啊，哈哈。开心一方面是知道了学生对知识点的掌握情况，另一方面是学生有了成长的空间和可能。
学生考试没考好，我会带着一起分析错误，把注意力放在如何分析、如何解决错误上。渐渐地，学生在面对错误时，能够以平常心来对待。
所以，考试还是多一点好。但前提是父母要先转变对考试的态度，为孩子提供一个安全轻松的犯错、改错环境。
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