7.3偷懒是一种自我保护

7.3偷懒是一种自我保护

01

去年刚毕业的时候，读了《格局逆袭》这本书，大熊老师在里面提到了多做事，学到的就越多，能力越强，不可替代性也就越强。

我十分认同。

但是渐渐地，我发现似乎这样的人很累。

刚上班时，同事因为在介绍时加上了自己曾经的丰功伟绩，所以第一天就被委以重任。

具体情况就是在学校缺人的情况下，领导知道了她是个能人，虽然以数学老师的身份考进来，也毅然劝她转语文，当班主任。

而我们其他人因为资历平平，没被安排其他事务，教好自己的本学科就好了。

难道荣誉也成了一种错？这件事儿成为了她生活中很多事情烦躁的源头。其他人也是可以培养的，但显然他们想用这种更低成本的方式。

7.3偷懒是一种自我保护

02

去年加班整理档案的时候，有一个朋友对我说：“你这么累干嘛呀？累坏了还得请假。”

“不着急的事儿就拖一天，反正也没啥事儿。”另一个朋友也这么说。

那一瞬间我有点儿想哭，因为大家都在跟我说，少说多干时，我却听到了这些为我着想的声音。

后来领导又给我安排了制作学校荣誉的事儿，操作就是加照片以及获奖信息。除了难度低、繁琐外，我找不到其他的词来形容这项工作。

大约整理了一个月，因为我太认真，没有照片的，又一一去联系家长，让他们把照片传给我。与此同时我的其他同事按时上班，按时下班，我却要加班工作。

只因为一开始我说：我在德育处实习过，因为有过工作经验，便要给我额外布置任务，我有点儿苦不堪言。

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03

和我有着相同困惑的还有别人。

我有一个同事姓刘，暂且称他为小刘吧，和我同年入职，但因为讲课能力出众，每每比赛，学校都是安排他出战，名次也都不错。

有一天下班我们一起走，他一脸愁容。他刚刚出去学习了一周才回到学校，我也是好久没见到他了。

一问才知道，这不又要比赛了，又让他去，而且领导还说必须拿奖。

“你说，我刚培训回来，马上又准备比赛，那我们班成绩我怎么抓呀？而且都是六年级了，哪能放松呀？”说起来这事，他又生气，又苦恼。

“那你和领导说你的考虑了吗？让他安排别的人呀！”我又问。

“培训时候我就说了，他们也不听我的呀。这不，给我安排了实习老师。”这一刻，我忽然不羡慕他的才华了。

“早知道我就不把课讲得那么好了，现在还是你们比较好，教好自己的班就行了，没有这么多事。”他难以释怀地说着，大步消失在我的视线中。

不了解时，常常赞叹别人的才华和荣誉，却不知道别人付出的辛苦和熬过的夜晚，他们也有几次想逃离的冲动、想辞职的渴望、想放弃的打算。

7.3偷懒是一种自我保护

而这些，我们并不知道。

忽然觉得，大家的苦竟有几分是相似的。

若是真像他所说的：那些课讲的一般的人，是不是不会被逼着去比赛？去学习？

当然，他们也没有这样成长的机会。

欲戴王冠，必承其重。