我今天跟拍孩子，有好几个瞬间突然被感动，那个平时特别顽皮的男孩专注地穿珠，我伸到他眼前相机也不能让他转移注意；那个平时大大咧咧的孩子突然变得那么细心体贴。那个平时不爱表达的孩子突然滔滔不绝地讲个不停
平时爱满地打滚的他，这一刻专注地穿珠，对我的干扰只是抬头瞄了一眼
他们喜滋滋地躺在他们制造的床上，兴奋地大呼＂好舒服
对棋局的把控，有大将的风度，他们的对话已经超越6岁
她专注的眼神是不是有工匠精神！
在他设计的城堡里看外面的世界
忙碌的场面，有强大团队合作精神
他们在干啥？视察一番离开，有总监派头
你准备划船去哪？我扛着走！
迷恋上手作，她的项链非常特别！
筷子功就是这么练成的！
你唱我来打节奏
跟着旋律来
我来整理一下，平时我可是娇气的小BB
一对粉红小姐妹
别迟疑，跟着姐姐走
慢一点，别摔倒
哥哥，拉紧我
哥哥，去那边
去哪好呢？
哥哥：慢点，别激动
妹妹我带你去玩
快跑，不然好玩都被抢先了
我们俩快跑
弟弟，快跟上
在孩子手拉手奔跑而来的画面中，我看到是向往、喜悦，还有孩子不断在增进的友谊和爱、责任和担当！
放手
放手
我的体会：孩子真得好纯，孩子要的很少，一点都不贪心。我们大人太自以为是，总是给他们并不想要，喜欢自说自划，喜欢指挥、喜欢控制，将自己的焦虑传递。这么多次无班界大混龄没有发生一次磕碰，在上下楼梯中拉扯中，小家伙都很懂得自我保护，孩子们比我们想象得强多了。我们应该反省的是：我们应该学会放手，让孩子去尝试。有一次看日本幼儿园一个视频，他们的孩子全部能倒立行走，那个画面让我惊呼：他们是猴子吗？怎么那么灵活？如果他们的家长怕孩子摔跤，幼儿园又不敢训练，怎么能培养出那么灵巧的孩子。我们总是因为大人怕这怕那，捂得紧紧，划破点皮都要跟老师没完没了半天。家园之间的不同频，也造成孩子被小心呵护着，被圈养着、被溺爱着。
放手是家长和老师都要共同迈出思想桎梏，只有大家有共同的想法，我们孩子的各项能力才能大大的激发！将游戏还给孩子，将自由还给孩子，是我们共同要思考的话题！
我不断看到孩子在自由自在环境的成长魔力，也看到放手后的巨大变化。我们越控制孩子越无能，我们越放手越能看到孩子本真和巨大的潜能被激发！
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