植物盆栽写生 - 草稿

线描写生是儿童从稚嫩走向成熟的必经阶段，也是提高儿童绘画能力最直接的方法。在小学阶段打好扎实的线描写生基础，可为今后的素描学习打下坚实的基础。盆栽写生：1、要表现出叶子是圆的、扁的、还是长的等特征；2、要画出叶子的朝向、翻转、以及叶子前后遮挡、疏密搭配等关系；3、作画的循序一般从上往下、从前往后画。

植物盆栽写生—X

腾骏 8岁

植物盆栽写生 - 草稿

线条表现较为严谨，观察比较深入，叶子的特征、大小、方向表现不错，叶子的翻转和疏密需要仔细观察和琢磨！要注意观察叶脉的走向。

植物盆栽写生

王帅皓 8岁

植物盆栽写生 - 草稿

线条表现需大胆流畅，叶子的特征、大小、前后遮挡和翻转都表现很不错，叶子的疏密、错落也处理得较好！要仔细观察叶脉的走向就更好了！

植物盆栽写生—

吴昌朔  9岁

植物盆栽写生 - 草稿

线条的表现轻松大胆，叶子的特征表现不错，表现出叶子的前后遮挡、方向就更好了！希望下次描绘会更深入。

植物盆栽写生——绿萝

罗靖程 7岁

植物盆栽写生 - 草稿

线条的表现轻松大胆，叶子的特征及大小表现不错，表现出叶子的前后遮挡、方向就更好了！希望下次描绘会更深入。

植物盆栽写生——绿萝

植物盆栽写生 - 草稿

线条表现流畅自然，表现出圆形叶片的特点，叶脉的画法加入了自己的理解及感受，带有主观的强化。

            儿童画写生有它自身的特点，我们不能按照成人写生的要求那样苛求孩子，儿童写生画是带有儿童年龄阶段性的审美特征和感觉趋势，往往是主观的强化代替纯客观的描画。与自然景物相比，明显带有孩子的幼稚性，但就画面的艺 术感而已，往往“错错得对”。孩子的写生画只要能画出孩子的自觉，画出孩子的所见所爱，画出孩子独特的感受就是好作品。

在教学中应培养孩子对“事物看的能力”，学会把复杂的形象概况地看，把一般的事物不一般的看，鼓励孩子大胆表现自觉的感受，发挥自觉个性化的表现。直接使用钢笔、油性笔等工具，培养孩子落笔肯定，大胆判断的作画习惯。在孩子画中不要用'这里比例不对，那里透视不准'，老是使孩子在“错”与“对”的圈子里无所适从。还是让孩子根据自己的画面做出大胆的调整和富有创意的变动，直到自己满意。