大脑不是用来记忆的，而是用来思考的。写好的卡片进入卡片盒，更多是为我们创造第二大脑，专门用于存储，让大脑从不断担心某个知识点“记不住”的焦虑中解放出来，释放更多的“带宽”思考如何更好的消化和应用知识，而不是记住知识。
多数时候，刚记录的知识并不会被立刻用于实践，立刻发挥作用，往往是在需要的才想起要用。
然而，随着时间的推移，绝大多数的知识都会被遗忘，等某天要用时，不知道如何提取，甚至都不知道自己的曾经记录过相关的卡片。
这时，我们需要有一个配套的动作——回顾，定时回顾或不定时回顾，总之必须持续不断地通过回顾来激活已经休眠很久的知识。
于是，一张卡片能够“在正确的时间出现”必须经历这样的过程：
写卡片→卡片盒→休眠→激活→再次休眠→再次激活→。。。
这个过程还会附加一个好处，在反复激活的过程中，会触发“温故而知新”的机制，每次拿出来再学习，不仅是一个巩固和熟悉的过程，也是一次产生知识增量的过程，让卡片的内容变得更加丰富。
写卡片→卡片盒→休眠→激活→扩展内容→再休眠→再激活→扩展内容→。。。
此图引用自李参的《印象笔记留给你的空间2.0:个人知识管理实践指南》
杨绛先生在为《钱钟书手稿集》一书作的序言中写道：“很多人认为钱锺书能够过目不忘，不过是他好读书；不仅读书，还读很多遍；不仅读很多遍，还做笔记。做笔记的时间大约是读书时间的两三倍。笔记还会经常拿出来读。”
大咖也并没有比普通人的脑子更好，只是他们用了更为科学有效的方法，不厌其烦地重复，愿意投入时间和精力将一件普通的事情做到极致。
changelog：
日更第53/100篇，19:20-20:20，60min，使用1张卡片。
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