之前听过活着讲解，也看过这部电影，但这次用喜马拉雅听了43集，很多细节都有讲到，感悟也更深了；写一点感悟，当做纪念吧。
1、小说就是通过文字方式，再现故事发生的环境、经过和结果等；这种摄取可以是视觉、听觉，视觉就是书本，或者电影，听觉就是有声小说、评书等；科技的进步，让我们能通过更好的方式接触到优秀的作品。
2、活着讲述了福贵徐家"悲苦"的一生:福贵家是一个地主家庭，但因为好毒输光了家产，痛该前非重新做人；媳妇家珍也被父亲接回去了，后来带着孩子有庆回来了；富贵被国民党抓去当了兵，枪林弹雨后被共产党救了；回到家后女儿凤霞聋了哑了，有庆也大了；但日子总算安慰了，经过大炼钢铁那些苦日子；后来有庆被医院抽血抽死了，要救得人就是他的好战友；家珍也因伤心一病不起，直到后来凤霞嫁人了，嫁给偏头二喜；但凤霞因为难产死了，二喜也干活死了，凤霞的儿子苦根也吃豆子撑死了；最后只有福贵和一只老牛活到了最后。
苦命的生活，有一点平淡就是大大的幸福；很多问活着的意义是什么，其实活着本身就是意义。
3、小说以第三人称的讲述，作者听福贵讲他的故事，写下来在给我们听；我也想也一些故事，我奶奶的、其他人的，不是为了写苦，而是他们的生活本身就不容易，就值得被记录。
4、少年去游荡。中年想掘藏。老了做和尚。
这是福贵一生的缩写，年轻时风流、爱赌；中年努力干活；老了看透一切了，就觉得人生就是这样了。
5、用动词是小说、写文章的重要本领，动词能让我们眼前出现画面；而画面要比理论容易接受，这是我们大脑的硬伤；
而写故事文章都有套路，是我要摸索学习的；目前我的套路是:第一步将大脑所有想写的都写下来；第二步将它串成逻辑、故事。
6、我们的生活变好了，而莫忘了过去的日子；也理解了父母那个年代，日子更苦，那个时候能吃饱饭、活下去就已经足够了。
这也是他和我们代沟这么大的原因，父母对我们的爱，对我们说要多吃饭、多穿衣服，都是他们的生存本能、潜意识一直保留的；
我们抱怨他们太唠叨，说他们太落后，想让他们改变，是想让他们改变他们在那个年代活下来的能力呀；这又怎么可能呢，不如去理解他们吧，好像也不难。(我承认这段话是对我自己说的)
最后也希望这么好的作品能永流传，能让我的孩子，孩子的孩子也看到；那时孩子会指着手机或者更高科技的东西问我:"爷爷，书里写得是真的吗?"我说:"是，我给你讲讲爷爷小时候的故事吧"。。。。。。
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