艺体教研员分享稿

老师们，大家晚上好，我是赫章县教育研究室艺体教研员杨凯老师，在这里和大家一起分享特别开心，看到赫章县将近800余教师在兴成长洗礼下努力前行着改变着，内心涌出一股清泉，我相信赫章县的学生们在大家的谆谆教导下定能够茁壮成长。

第一次接触互联网加教育是2018年，第一位教师是妈姑镇龙井小学付宗念老师，她带着村小的孩子们走进互加美丽乡村网络公益课堂，结合学生年龄特点和性格特征为乡村娃娃选择适合的课程，如彩虹花晨读、山里红美术、韵律舞蹈、阳光音乐、科学鱼、生命教育、绘本阅读等课程，学生们阅读范围广、识字量增加、思维能力得到拓展、动手实践能力得到提升、人格魅力得到升华，脸上洋溢着灿烂的笑容，更多的是自信。

赫章县朱明镇双河小学李美老师、孙敏老师以及安乐溪乡平顶小学周润老师用他们的教育情怀诠释着对乡村教育的热爱，利用互联网加教育整合本校教学资源，带着学生走出教室走进大自然。村小的娃娃能说会写、能歌善舞。偏远村小，面临着巨大困难，音、体、美教师严重匮乏，教师专业能力薄弱，但通过互加美丽乡村多彩课堂，村小开齐课程开足课时，孩子们德智体美劳等得到全面发展。学生成长的同时，教师专业能力也得到提升，几位教师教学反思三年累计30余万字，数字背后是成长的积累，文字背后是一个个精彩、动听的故事。

在这里，我希望老师们通过兴成长培训不断提升自己、沉淀思想、与时俱进，更新教育理念、改变教学方法。针对教学资源短缺、师资力量不足的地方开学后根据实际情况，带着学生们走进互联网加教育，让音、体、美等优质课程在赫章县需要的地方落地开花，希望老师们在自己的教育净土上努力向下扎根、向上生长。