5月8日
第一幕
今天下午，儿子回家之后说：“妈妈，这次我的成绩考得不怎么好。我也不知道是因为什么？总体来说比之前还是有进步的。”
我说：“儿子，恭喜你这次考试成绩有进步，那你的现实情况跟你的目标存在着什么样的差距呢？”
儿子说：“我的历史不知道为什么居然考不及格，我的内心很崩溃，我也不知道为什么成绩考得这么不理想，我已经有努力了，在考试之前我都还在复习。”
我说：“考试前还在复习，这一点做得十分是好。（此处我觉得应该错失了一个钻石系统的植入：你是一个十分自律的孩子，你知道珍惜自己的时间，十分的了不起。）那平时你为历史复习这件事情做了些什么动作呢？”
儿子说：“我平时也是有做练习有复习的呀。！”
我说：“学渔八步有每一步都落实到实处、有做到极致吗？”
“那是没有。”
“你还记得刘老师为你给出了一个非常实际的操作办法吗？那就是读背每一道材料分析题。”（此处如果可以引导孩子自己想策略才是上策）
“嗯！我没有做。”
“那明天等我们看到卷子的时候再具体问题具体分析一起想办法好不好？”
“好”
第二幕
在我做饭的时候，儿子打开了电视，他的目的是为了看一下第一现场，然而有点控制不住自己的我擦嘴问了一句：“儿子现在不应该是你的弹琴时间吗？”
儿子就这样开始去弹琴了，接着我发现儿子在弹琴的时候一边弹琴一边看电视，由于此刻的我与儿子的距离十分近，此时此刻我的情绪脑控制了我的行为！我不假思索地敲了儿子的头，儿子吓了一跳。
对于我的行为在我动手敲儿子头的那一刻，其实心里已经十分懊悔。
假如在这个时候我用亲和力的语音与儿子沟通，用录像机说话告诉儿子：“儿子此刻我看到你一边弹琴一边看电视！”儿子就会自动修正他的行为，这将进入一个良好的循环中，而无需让我们两个都陷入这种不愉快的情绪当中。
最近几天的忙碌，让我脱离了主动与自己的情绪链接、修和！
感恩宇宙天使，让今天的所有事情的发生，让我看到了自己的状态，同时让我知道得努力看到目标和修正行为！
情绪脑跑出来了
情绪脑跑出来了
网友评论