不论是“要让他们知道语文是难学的”还是“要让他们知道答案是怎么得出的”
我的出发点都不对……
单看这两句话，真的没什么问题啊，都是很好的想法呀，但是只有我自己知道，或者觉查到出发点出了问题。
第一个想要难到学生，结果真的难到了，学生答不出来。
第二个没有平衡好教成绩优秀学生和教成绩较差学生的度，想要让优秀学生知道简单的东西不容易……这怎么可能呢？结果就是太简单，让学生觉得无聊。
无论哪一种，都没有真诚地对待学生吧，都透露着我的某种不自信，对课堂的不自信，也是对自己的不自信。
于是，我哭了。不是因为我脆弱，不堪一击。是因为我隐约之间触碰到了这个出发点，知道要面对，但一直没有面对，当不好的情况发生时，我终于崩溃了……
真诚，真的不是这么容易的
而我可能一直都没有做到，一颗热忱的心可能并不真诚。学生能感受得到。
如何真诚有度，我想并不容易。调整了出发点，之后该如何做，也不容易。每到这时，我才意识到，一次次地意识到我前方有好长的一段路要走，观察到出发点只是开始，实践才是最磨人的……
先要求自己做到出发点正确吧，然后再想措施和方法一步一步地比昨天更加优秀。法门千千万，条条道路通罗马，调整好出发点后，该怎么走，全靠自己了……
还记得天使给的建议吗
“别死抓着自己了，用放松的自己去思考，才能看到最真实的自己”
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