我和孩子的相处之道

我们有共同的爱好：阅读

我发现，每逢孩子们放暑假之际，就是很多父母头疼之时，有人戏称“神兽出笼”。我百思不得其解，为什么会有那么多的家长，会那么强烈地抵触孩子们回到温馨的港湾。我觉得父母和孩子们在一起，应该是非常幸福甜蜜的时刻。

我非常羡慕童话大王郑渊洁自制教材教完了郑亚旗的初高中课程，他的行为让很多人质疑，甚至推断会养成废材，结果郑亚旗却成为了别人家的孩子；最近在阅读杨绛先生的《我们仨》，钱媛小时候体弱多病，从小学到初中经常休病假，少则几个月，多则一年，这些时间都是钱钟书夫妇自己辅导钱媛的所有功课，每次返校成绩依然优异，期末评为“三好学生”，钱媛在去世之前写了《我们仨》的目录，开篇不是写个人的成就，也不是写家庭的幸福，更不是写父母的名望，而是写父亲逗我玩。杨绛在书中也提到钱钟书是钱媛最好的玩伴。这两个例子给我的触动很大，父母要舍得时间陪伴孩子，孩子才是父母最好的作品，教育好孩子是父母一生的事业。

对于很多父母来说，孩子们暑假在家，确实不易，尤其是爷爷奶奶不在身边，父母又是双职工，比如我自己，一日三餐要管，两娃计划要盯，三地培训要跑，每一项都需要损耗父母很多精力。

首个要解决的问题就是一日三餐，现在孩子们上得厅堂者有之，下得厨房者却凤毛麟角。有些父母担心孩子这，又担心孩子那，事无巨细，事必躬亲，1-2天还图个新鲜，3-5天能勉强应付，7-8天就完全瘫痪。如果按照这种方式，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，那么不要说虎爸狼妈不堪重负，就是机器人也可能会累得要吐。作为父母，我们有必要清楚的了解，学校为什么要放暑假。除了客观原因，天气太热，孩子们往返容易中暑，主观愿望是希望孩子们能利用暑假长假进行更多的社会实践。权威部门曾经发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容共设置十个任务群，例如在第三学段（5~6年级），做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，还要会设计一顿营养食谱。8月19日，我写了一篇文章——《舍得放手换回自由》，对于和孩子们的相处更是如此。孩子迟早要走上社会，成为独立生活的个体，那么从小学会一些生存技能尤为必要，相比孩子的未来生存，打破几个碗，碎了几个盘，菜里有点咸，汤里有点甜，黄瓜没有熟，菜刀割到手，这些又算什么呢。有些事不试怎么知道，我很欣慰这个暑假，能吃到姐姐的几个拿手好菜，红烧猪肝，爆炒大肠，丝瓜蛋汤…，父母偶尔示弱，孩子们才有机会变得更强，其实很多孩子们都乐意尝试，放手让孩子们去折腾，她们没有我们想象得那么不堪。

解决了一日三餐这个大问题，其次是生活要有节奏感，暑假废掉孩子只需要一点，那就是生活毫无节奏感。所谓节奏感，就是计划性，凡事预则立不预则废。自律的孩子还好，假如不自律的孩子，父母又不在身边，这些孩子是想什么时候起床就什么时候起床，想一天吃几顿就吃几顿，想看多久电视就看多久电视。我家妹妹放学的第二天，我就给她起了个样，写了一份每日计划，以后她自己就依葫芦画瓢，上午做什么，下午做什么，不需要面面俱到，做好几件事即可，计划太死板孩子就没有了灵性。在我们家，每个周末，如果不出去玩，就会看到爸爸在阅读，妈妈在阅读，孩子们要么写作业，要么阅读。每个人都有自己的计划，彼此相安无事。

温饱问题解决了，计划性也有了，剩下的就是父母能抽出一些时间，陪陪孩子们，暑假是父母陪伴孩子们最难得的机会。我曾经看过一篇文章《暑假一定要带孩子去这8个地方，比补课强100倍》，今年的暑假马上就要结束了，我盘点一下带孩子们去了哪些地方：省图书馆，我们一般是两周去一次，一方面让孩子去感受一下阅读的氛围，另一方面可以借阅自己喜欢的图书，这个暑假孩子们都有大量的阅读，这些都将是撑起她们成长的脊梁；大自然，我们去了武功山观日出，看云海，听虫鸣……；科技馆，我们去了两次，无论是儿童馆还是科学馆，妹妹每次都玩得意犹未尽，流连忘返；体育馆，这是我们每天晚饭后要去的地方，这个暑假妹妹最大的收获就是学会了骑自行车，并且拥有了自己崭新的自行车，妹妹又给自己增加了一个运动的机会，可以融入一个骑行的圈子，结束了跟在别人车子后面跑的时代；农村老家，我们带孩子们去乡下看了两次外婆，外婆那里有翠绿的青山，潺潺的溪水，绛红的辣椒，紫色的茄子，满田的稻花，孩子们知道了大米来之稻田，红薯长在土里，丝瓜挂在树上，西瓜趴在地上；照相馆，我们虽然没有去，但是我们在几天短暂的旅途中，拍了很多优美的照片，值得永远珍藏，年老色衰的时候，这些照片都将成为最美好的回忆。

舍得放手，把握节奏，缓步慢走，各得其所，各有所乐，这就是我和孩子们在暑假的相处之道。