“你是还在上学吗？”一个初次见面的朋友这样问我。
不禁想起，上学考试时，题目答错就要扣分，然后，父母、老师可能会责备。于是孩子们会怕出错，越怕越错，越错越怕，信心受损，而其实，满分100分的人其实并不多。
那人生中能不能出错？人生没人给你规定有老师给你打分100分。可人生的考官却无处不在，是你自己、是你身边人抑或是你不认识的人。而最终其实谁也无法给人生打分，包括自己！
回到开篇的那个问题，我会回答，是的。我还在上学，我的人生就是社会大课堂。我的生命导师说，没有不好的经历，只有不好的解释。要么学到要么得到！
所以，我想说，人生的问题不是能不能出错，而是出错的经历中学到了什么？出错的经历中我拿到了什么力量可以为我以后的人生所用？
经历中拿到的体验，一切为我所用！
以我误机为例，我去和一个公司老总，平时她都是接见不同国家政府机构的，与移民单位合作的。见到我的第一眼说了句：是个小姑娘啊。尽管后面的谈话，我看到她的表情从最开始的评判到后面的喜悦，到送我到电梯告别。
在这个经历中，我想如果我去之前换一套衣服，而不是T恤牛仔，首印像或许就会更好，进而交心就会更快。
为什么？眼睛为心灵的窗户，在快速发展、物欲横流的的时代，修行再深的人也很难第一时间静下来直接去看一个人的心，大部分也不具备这样的能力！于是都借助眼睛先看到的作为评判标准，也就是俗话说的以貌取人。
所以，我们希望别人看到我们的内心，心易的基础上，外相和内在首先要匹配，先自我平衡。也就是我的老师说的“什么场显什么相”！
每一段经历都有他的意义。人生出错的目的不是让我们陷进自我指责也不是要我们在他人的责备中沉沦。考验我们的是如何面对指责的心境。如果连别人的指责都不能承受，那如何前行？要有将错就错的能力！
滞留深圳一晚，下午的飞机，早上来到世界之窗，半天时间走了几大洲的知名迷你模型般的景点，有一些我已经亲自到达过。非实地其实我是不想来看的，但是我依然选择来看一下，双脚丈量了世界之窗！就是要在脑海中更加清晰画面，把一维二维的图片立体化，本想是自己的独自旅行，结果途中一个独自前来的游客要和我同行，于是一路都是跟着我走完了全程。这是老天要提醒我的使命就是来引领他人给他人带来方向的嘛？
也就明白，无论你离开谁，谁离开你，只要你没停止脚步一直在路上，总会遇到同行者。而问题的出现就是帮助我们看谁是同行一段，谁是同行到最后。问题化成了漏斗！
不怕错，错的起，敢犯错，更敢纠错！试问，如果今天是我要赶赴500人的课程主讲，我还会误机吗？所以，要敬畏时间，敬畏自己的主场！
就像射击一样，清晰知道靶心在哪里，拿起箭、瞄准、放箭！会发现，胳膊举着弦会酸，射击也不会每次打中靶心，要么高了、要么低了、要么打到柱子上了，手眼胳膊协调，练习几次总会打到靶心。
人生就像射击一样，是一场练习！练习减少犯错的几率，以目标为导向！人生的错，就像离开了靶心的路，妙用这些错，正是因为这些错才更加清晰自己要走的路，在犯错中静下来，体验它！而错，也未必可能就是错，看以什么标准来评定。
当我走到世界之窗快出口时，看到学校孩子们户外体验游，条幅上写着“主动探索、全面发展”。或许这就是我滞留的意义。世界在我心中，让我带你到达亲自探索！
不评判人生的错，同时不放纵自己继续错！在犯错中聚焦！等待、观察，不评判。这是我在人生第一堂智慧课《万能语言》上最让我触动的一句话！
所以，静下来，是一种能力，时时归位是一种能力！
在滞留的深圳，四处乱窜的我也逐渐静下来，在机场、人群中，打坐，看到了很美的画面，腾云驾雾般，自己穿梭在一个又一个如梦境般的画面中。
睁开眼睛，惊呆了，道禾的演讲商学院展院长出现在眼前。独行就此彻底成了同行！完美！
教育的意义是什么？无时无刻不教育，教育无国界无边界，教育就是带我们走上觉醒之路，带我们归位！醒来之后，再帮助他人觉醒，如此生生不息！
泰国—马来西亚—深圳—临沂，即刻前往，77期万能语言现场的第一天只为支持和我当初一样想要蜕变的一个个高贵的灵魂！
度人使命，你我有责！
78期万能语言在即，希望遇见更美的你和我！
如如生命体验日记第491篇
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