六十年代是五零六零后这代人猛增的年月。上小学学生多,教师及教室又少,于是形成了一种新的教学模式,实行二部制学习。二部制是两个班共用一个教室和教师,一个班上午上半天,另一个班下午上半天。这样一些作业就要到家中完成,家庭作业占了很多。
上午上课的同学下午要到老师编好的家庭小组学习,写作业。作业完成后由小组长送到学校由老师批改。
那天,才下完雪第二天,去学校交作业,由于抄近路走,回家时落在学校外大沟中滑得爬不上来。过路人又少,没法求救,又急又怕,费了半天劲才上来。现在回忆起也是心有余悸。
六十年代是五零六零后这代人猛增的年月。上小学学生多,教师及教室又少,于是形成了一种新的教学模式,实行二部制学习。二部制是两个班共用一个教室和教师,一个班上午上半天,另一个班下午上半天。这样一些作业就要到家中完成,家庭作业占了很多。
上午上课的同学下午要到老师编好的家庭小组学习,写作业。作业完成后由小组长送到学校由老师批改。
那天,才下完雪第二天,去学校交作业,由于抄近路走,回家时落在学校外大沟中滑得爬不上来。过路人又少,没法求救,又急又怕,费了半天劲才上来。现在回忆起也是心有余悸。
本文标题:童年的记忆 ( 十二 )
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