全国著名家庭教育专家薛立新教授：给孩子一颗博爱的心

全国著名家庭教育专家薛立新教授：给孩子一颗博爱的心

孩子的成长总会是磕磕绊绊的，不可能一帆风顺，在成长过程中犯一些错误也是在所难免，如果我们过分严厉地要求孩子必须做到事事完美，会使孩子在错误面前，成为惊弓之鸟。由于害怕父母的责怪，孩子就会采取躲避的办法，结果是父母把孩子逼到一条错误的道路上。所以，我们要宽容孩子可宽容的错误，原谅孩子可原谅的问题，给孩子一个机会，帮助他们从错误中获得经验和教训。

今天已经30多岁的利晨永远也忘不了自己小时候妈妈的宽容教育。

利晨小时候是个性格温和、学习优秀的孩子。小学四年级时，老师选他做学习委员，目的就是让他无论在学习上，还是日常生活中，都成为全班同学的模范。

有一天自习课，利晨和同桌为了一点小事争执起来，愈演愈烈，最后当堂打了一架。

“身为学习委员，竟然还在班里带头打架。”老师狠狠地批评了他，“你的行为影响非常不好，要你妈妈明天来学校一趟。”老师的话，突然之间成了一个巨大的黑洞，在利晨眼前张开。因为那时候，人们普遍都不喜欢淘气的孩子。老师总是要学生遵守纪律，服从集体，尊重老师，更不能打架。

可是老师们永远不会想到，找来父母对孩子进行严责，对孩子心理上的伤害有多么大。它在孩子的心理会留下阴影，在孩子和老师之间造成敌意，也在孩子和父母之间造成不信任。因为父母在这种情形中通常会认为自己的孩子不诚实，至少在隐瞒缺点，令自己在老师面前丢脸。孩子则会痛恨老师，也会抱怨父母听信老师一面之辞。利晨回到家，忐忑不安地把事情告诉了妈妈。妈妈满脸惊讶地听完孩子的讲述，看到吓得有点哆嗦的孩子，并没有责备他，只是说明天去一趟学校，要孩子先把作业完成。

第二天一整天，利晨都在恐惧和焦虑中度过的，他怕老师夸大他的错误，怕同学不再信任他这个“干部”，但他最害怕的是妈妈的责骂。他不能控制自己，上课也总是分神，下课也不说不笑，回到家里饭也不想吃，就等着妈妈的责罚。

可到了晚上，他担心的事情没有发生，一切都是那么出乎意料，就在那一瞬间，他的心情转阴为晴。

那个晚上，妈妈把他拉过来，看着儿子惊恐的眼睛，非常温和地对他说：“妈妈已经和老师谈过了，并且知道了事情的经过。”妈妈甚至没有一句责备。“妈妈相信你，你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”就在这一瞬间，利晨在妈妈的眼睛里面看到了他所期待的东西。

这件事过后，利晨更加努力学习，团结同学，从不给父母惹麻烦。后来，他获得北京大学的博士学位。

利晨现在在一个大公司做高级主管，他至今还对那个瞬间念念不忘：“这件事妈妈对我的影响很大。那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，那就是宽容和信任，它让我一辈子都受用不尽。”

对孩子严格要求，这本身没有错。孩子犯了错误，对他适度的责罚也是对的，但应该有个度。有一些父母，在孩子犯了错误时，抓住孩子的错不放，轻则训斥，重则打骂，甚至赶出家门，这种教育孩子的方法是不值得提倡的。许多时候，孩子犯了错，可他们还没意识到，这时做父母的，首先要用孩子能够接受的方法同孩子讲清道理，指出孩子犯了什么错误，使其认识到错在哪里。其次，在孩子知道自己错了时，父母也要宽容、理解、原谅孩子。

宽容是一种美德、一种气度、一种涵养，体现了父母的修养和内在品质，给孩子树立一种遇事容人的榜样。很多孩子做错了事后知道错了，都希望父母能宽容他们。这时，给孩子一个认错的机会，宽容他们，比打骂批评更重要。此时，如果父母还不依不饶，过于严厉了，孩子接受不了，很容易使孩子产生逆反心里，再犯错误时，孩子会不愿意承认，甚至说谎欺骗父母，跟父母对着干。时间长了，孩子就养成了欺骗、说谎的习惯，更有甚者，一些孩子用离家出走、寻短见的办法来对抗父母。

当然，我们所说的宽容，不是无原则地宽容、迁就孩子的错误，不是对孩子放任自流、撒手不管，更不是溺爱孩子。父母应该允许孩子犯错误，更允许孩子改正错误，在是非面前，必须让孩子明白什么是“是”什么是“非”，这样才能把握好孩子的人生之路。

更重要的一点是，宽容是有前提的，必须是孩子对自己的错误已经有所认识，并深感内疚、悔恨时，方可运用宽容手段。父母准备原谅孩子的过失时，应该从表情上、语气上，使孩子感到父母对自己所犯的错误很痛心，并相信自己能够悔改。宽容孩子时父母也不可取无所谓的态度，使孩子如释重负，没有压力，缺乏改正的决心。