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萌萌趴在课桌上，盯着窗外陌生的操场发呆。
转学已经两周多了，但他还是觉得自己只是个"插班生"。在原来的学校，他一下课就和好朋友们冲出去跳绳，他会的花样可多了，体育老师都直夸他。可现在，他把跳绳塞到书包最里面，操场上没有一个人跳绳。班里的男生都三三两两聚在一起聊什么桌游，偶尔几个偷偷拿出几张卡片，他没有见过，也听不懂他们聊什么，更没人邀请他加入。
更让他难受的是，这里的数学课进度比他们快。昨天，老师布置的练习题他有一半不会写，同桌的小女孩瞥了一眼他的作业本，悄悄和前排同学嘀咕："他连这个都不会啊？"萌萌的耳朵烧得通红，赶紧用橡皮擦掉了所有拿不准的答案。他盯着橡皮，眼泪就要涌上来，他多希望用橡皮擦去这段时光，他想回到过去。他悄悄地仰起头，不让眼泪落下来，那样，也会被笑话吧。
晚上，妈妈检查作业时，萌萌突然把笔一摔："我不想做了！反正我也学不会！"
妈妈愣了一下，蹲下来轻声问："是不是新学校让你有点害怕？"
萌萌的眼泪一下子涌出来："他们都笑话我……数学题我也不会做……"
妈妈没有像以前那样急着说"你要努力啊"或者"别哭，男孩子要坚强"，而是轻轻抱住他："嗯，妈妈知道，换到新学校，一切都得重新适应，孤单单的，难为你了。"
萌萌愣住了。他以为妈妈会批评他，可妈妈竟然……懂他的害怕，还有孤单。
周末，妈妈带萌萌去了一个马场。
"萌萌，你看那些小马，"妈妈指着跑道上训练的赛马，"它们刚来的时候，也会害怕新环境，甚至不敢跑。"
萌萌盯着其中一匹棕色的小马，它站在场边，不安地甩着尾巴，四蹄踏地，不停地交换，别的马都跑出去了，它一会儿仰头，一会儿低头，好像是不敢和其他马一起奔跑。
驯马师走过来，萌萌好怕驯马师会拿出鞭子抽它，结果，驯马师只是顺着鬃毛捋了捋小马的脖子，然后拍了拍它的背，牵着它慢慢向前走，其它的马儿绕过它两圈，小马开始奋蹄向前，它跟在了队伍后面！
妈妈突然鼓掌：“小马真棒，它一定会追上的。”低下头轻声说，"我们也可以先慢慢来的。"
看到欢腾奔跑的小马，萌萌想到爸爸给他留的几个字：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。是啊，鸟儿不会到了陌生的天空就不飞了，鱼儿不会因为陌生的海域就不再遨游，他一下子笑了。
周一，萌萌决定试试"松口气"。
数学课听不懂？ 他不再假装会，老师讲完课走到他那里的时候，他起立问老师："老师，这道题我没听懂。"老师认真地给他讲了一遍，还说下午小自习的时候，给他补课，把前面的一点点补上。
课间没人玩？ 他发现有个男生总是一个人画画，就走过去："你画的恐龙真酷！"
渐渐地，萌萌发现——
同学没那么可怕：那个画恐龙的男生叫小宇，原来他也喜欢跳绳！他们约好第二天都带跳绳，课间一起玩。
老师其实很耐心：当他勇敢提问时，老师反而夸他"学习态度认真"。
一个月后的运动会上，萌萌报名参赛。他和班里同学一起加油，喊得可起劲了。
200米起跑时，他太紧张，一个趔趄，但他没有放弃，一步一步追了上去，耳边是同学们的加油声！
全班都在喊：“萌萌！加油！”当他冲过终点时，几个男孩子跟他拥抱，有的递水，有的扇扇子，班主任说：“萌萌，好样的！”
小宇也跑过来拍拍他：“你跑得超快！下次我们一起练！”
萌萌喘着气，笑了。
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