那日从楼下商场大厅路过，快要走出门口时听得几声训斥的声音，声音不大，克制着，但那克制中有掩饰不住的怒气。
我寻声望去，见一抱着小孩的年轻女子手臂挥动了几下，看得出她在打人，从她抬手臂的空隙中我看出来是一个小男孩，小男孩背靠着锁住的玻璃门，一只手收在背后，另一只手捏着自己的衣服角，嘴唇抿着在啜泣，他抬眼望着高出了他许多的女子，就像在望一座山，一座愤怒的山。
女子声音尖锐情绪激动，像一只拉长了的刺猬，手和头不断地摇晃着，小男孩就呆立在那里不知所措，任由数落责骂劈头盖脸倒向他。
我已接近大门口，但莫名的愤怒让我停了下来，我内心抽搐着翻涌得厉害，血液从小腿往上涌，涌到胸膛直冲脑门，我皱着眉极力忍住了冲过去阻止她的冲动，直直地望着他们，小男孩这时完全暴露在我的视线里，大约四岁左右，他哭泣着偶尔四处张望。
责骂还在继续，同伴拉着我往外走，穿过商城大门时我回望了一下，女子停下了举起的手，在距离男孩不远处和其他人聊起了天。小男孩还在哭泣，身边没有任何人抚慰他，小小的身体孤孤单单地靠在那里，随着哭声有节奏地抽动着。
我伸长脖子艰难地咽了一口口水，心里久久不能平静，我和同伴对视了一眼后，终于还是忍不住开口了：
“如果是自己的孩子，她怎么忍心？如果是别人的孩子，她怎么敢？”
“我们周围这样的人不是很多吗？”同伴平静地说，
“是啊，很多” 我心里暗淡了下来。
小男孩的身份是一个谜，我不敢去询问，无论什么答案都让人难受。
不知是从何时起，我只要碰见这样举起的大手，无视孩子尊严、仗着大人的威严打孩子的行为就情绪激动血液冲顶、手脚冰凉呼吸急促，就想冲过去理论。小孩子们无助的小身板让人揪心，他们太小，连为自己辩护都不会，只能任由大人压倒性的权威笼罩在自己身上。
我想起了小时候去姑姑家，和小伙伴们被一个大人捆起双手拿着斧头吓唬的镜头，那是恶梦一样的存在，长大后都要绕道而行的心有余悸。孩子是一张白纸，你忘记了画上五彩的颜色而随意泼上的墨汁，他要用可能一辈子的时间去擦掉，我常在想：是谁赋予了大人们肆意伤害幼小心灵的特权？
笔头很沉重，感觉写得越多似乎孩子的伤痕会越深。
针对打骂和恐吓孩子，给孩子造成的心灵伤害，太多的专家给出了层出不穷的意见和建议，我们很多人都在无形中扮演着曾经的承受者和如今的施暴者，导致了一部分孩子的心声是“我长大了就好了就可以打人了”，而不是“我长大了要当发明家，当科学家”。
打，可以，但请给他们辩解的机会！
打，也可以，但请告诉他们错在哪里！
打，也还是可以，但打完请抱抱他！
孩子是很神奇的存在，他们的稚嫩是我们丧失已久的纯真，他们的好动唤醒了我们麻木的肢体，他们的顽皮刺激了沉睡在我们体内的本真，连他们的犯错——都是在助力大人们心智的成熟。
这样可爱的小精灵，你忍心举起你的手吗？你举起了你的手后又怎么忍心把他丢在角落不管？
或许，你高高扬起的手臂下有可能就是下一个丁肇中，下一个牛顿，下一个为人类社会作出巨大贡献的人，而不是憋着一口气，长大后到社会上寻求宣泄的施暴者。
请放下你的手，或者，你准备抬起手时多想一想吧！
愤笔！
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