几位家长不停地提醒并告诉我，放寒假之后孩子在家，实实在在有些不知所措。尤其是最后，竟然得出了不放寒假为最好，不由得又想说说家教。
虽然当时我出于礼貌，并未进行反驳，但是现在细细想来很是担心忧虑。既是为了家庭家长，也是为了学校教师，更是为了学生、孩子们。是的，在进行了反思深思之后，而且是细思极恐起来。为什么不知所措？显然是因为不懂家庭教育，没有练就本领能够充分指导、引导并培养好孩子们。所以没有底气，也就自信心不知足罢了。
另一方面，很多人缺失学习的行为执行力，很多家庭缺失为人父为人母的思想观念。放任放纵撒手不管是一种家庭教育教养方式，溺爱无限度无微不至属于另一种。更有甚者，个别家庭为了生存生计生活不容易，另有个别家庭以此为借口不搞家庭教育，更有极少数家庭的家庭教育父亲缺失、“丧偶式”养育儿女。问题家庭是造就问题孩子、孩子问题的最大可能，可惜的是很多人不自知。
家教能力，国学、传统文化基础做不好，那就更别再想什么心理健康、“治未病”、生理心理规律掌握、把握高层次、高难度、高水平等等了。别忘了，家校共育共同体就得有家校社协同科学理念的接受水平、配合程度、默契水准了。那是我们家校社沟通后续的互动基础之后，共识执行率高高的，然后齐心协力向着“共育”过程实现之后的最佳状态。
再说家教，个人觉得还是家庭教育又有了些反思深思的结果。
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