中小学生：在书法教育中茁壮成长

书法是中华民族传统的文化瑰宝。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣。人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲理的启迪、心灵的美化。然而，在西方文明的冲击下，当下中国书法教育处境堪忧。有一句话，我们已经惊呼好多年了：“现在的孩子已经越来越不会写字了！”笔者从教二十余年及多年的课外辅导经历，广泛触过大学生，中小学生。在这二十多年的教学生涯中，笔者最大的感慨就是学生越来越不会写字了。现实是孩子们每天都在写字。然而，最令人痛惜的是他们没有规范地写字，那就更谈不上写得好，写得美了。可以毫不夸张地说，作为中华民族特有的艺术——书法，已经离我们越来越远了。为保护中华民族优秀文化，中小学生的书法教育具有必要性、重要性和紧迫性。现在，教育部提出要在中小学生中开展书法教学。毫无疑问，这一举措非常及时，非常重要。

当下，有不少家长和教师从功利的角度来理解和认识书法教育，即认为字写得好就可以得高分上好大学。当然，从这个角度去理解书法教育也无可厚非。但是，书法教育的益处决不仅仅体现在得高分考好大学。从笔者多年的书法教学实践来看，中小学生接受书法教育至少有下列四种益处。

第一，便 于交流，增强信心

书法具有广泛的实用性。学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。在未来社会，不管电脑如何普及，文字书写也不可避免，书法教育也决不会消失。

第二，  培养性情，增强毅力

从笔者二十多年教学经验可知，那些写字习惯好的学生其性格也相应要好。这与他们平时认真写字，练书法有很大关系。古人多强调文字蕴涵着命运的枢机。《指迷赋》指出：“字，心画也。心形如笔，笔画一成，分八卦之休囚，定五行之贵贱，定平生之祝福，知目前之吉凶，富贵贫贱，荣枯得失，皆于笔画见之。”由此可见，文字能预示祸福。另外，古时候人们还认为画从心生，字与人的内心世界存在着某种必然联系，因而从字中也可推测出书写者的精神面貌及内心世界。如汉朝方言学家、文字学家扬雄就提出了“言者，心声也；书者，心画也”的著名论点，认为语言，文字都是人的内心写照，笔迹是书写人头脑中固有形象的反映。由此往深推测，则一个人的秉性有阴阳、性情有善恶，这些都可以从他所书写的字中看出来。“心正则笔正，心乱则笔乱，笔正则万物咸安，笔乱则千灾竟起。”由此可知，笔画隐藏着人的性情祸福。也就是说，笔画与人的性格性情有着千丝万缕的联系。笔画体现了人的性情性格，写字训练也能改变人的性情性格。由此看来，通过训练人的笔画来培养人的性情至关重要。从笔者书法教学实践来看，练习书法能丰富人的头脑，提高整体修养，养浩然之气。学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道:宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的;反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。通过书法，可以弥补。中小学生练习书法，表面上看花费了时间，实际上他们提高了学习效率。节省了不少时间。可以说，对中小学生而言，接受书法教育百利而无一害。

第三，提高综合素质和艺术品味

书法是和文学结合得最紧密的艺术。文字是书法的载体，在学习和观赏书法的时候，不仅能领略到书法本身的艺术美，还可以接触到许多优秀的文学艺术作品，陶冶我们的情操。可以样说，优秀的书法作品，会增加文学作品的艺术感染力，带给我们不同的精神享受。同时，书法的内在规律决定了习书的严肃性。这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息，孜孜不倦;必须加强修养，拓宽意境。很显然，练习书法的过程也是一个提高综合素质和艺术品位的过程。

第四，强身健体，延年益寿

书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。写字能祛病健身。古人云:“写字用于养心，愈病君子之乐。”写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。人在写字时“不思声色，不思得失，不思荣辱，保持心平气和。“作书能养气，也能助气。”练习书法时，须绝虑凝神，全躯启动，力送豪端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和可推迟或延缓脑的老化。同时，欣赏书法作品，可以使你身心愉悦，遨游于艺术的海洋。这对健康是有很大好处的。许多书法家得享高年，和长期练习书法是有一定关系的。

在日益浮躁的中国当下，教育者应毫不犹豫地对中小学生进行书法教育。倘能如此，这必定是社会、学校和家长送给当下中小学生的一份厚礼！