首先要说的是建构知识体系对我来说是一个全新的东西，对新知识的建构，再对旧知识的重组，之前没有想过；
就像丽芳老师说的那样，要将新知识融入旧知识，虽然过程会有波澜，但最终的融合却能使整个知识的水平面提升。
用快速阅读进行知识获取，用思维导图进行知识提炼汇总，然后就是要与自己原有的知识进行融合，形成自己的知识系统。也只有这样才能完成知识获取到知识迁移，最终形成习惯。
建构知识体系课程总结
今天的思维导图话费的时间是30分钟，比之上一次，提升了不少。
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建构知识体系课程总结
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本文标题：建构知识体系课程总结
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