我追求成为这样的语文老师

今天，我听了李镇西老师的讲座《我追求成为这样的语文老师》。

李镇西老师认为，一堂好的语文课是语文教师综合素质的体现——有学问，有思想，有情趣，有才气，有胸襟。具体来说：

第一，有学问。

教师在讲台上一站，就要让学生感到你有一种源于知识的人格魅力。这种魅力，更多地来自阅读。

只要教师肚子里真的有学问，那他无论怎么教，都能旁征博引，信手拈来，这样的课不但能吸引学生，而且能震撼学生的心灵，打开学生的视野，激发他们的思考与创造。

第二，有思想。

我们常说要培养学生独立思考的能力，那教师自己就必须是一个独立思考的人。

“有思想”的语文教师最直观的体现，就是对课文有自己理性的分析，并带着学生一起思考。与其教给学生现成的思想，不如教给他们思考的习惯。

第三，有情趣。

课堂的情趣取决于教师的情趣。

语文教师应该是一个特别有情趣的人——热爱生活，爱好广泛，激情澎湃，诙谐幽默，妙趣横生，潇洒浪漫……他在课堂上，或开怀大笑，或热泪盈眶，或古典雅致，或新潮时尚，总之让学生感到既受益又好玩，不仅喜欢语文而且喜欢甚至迷上语文课。

第四，有才气。

在他的心目中，语文教师就应该是才华横溢的人。

语文教师应该写得一手好文章。从某种意义上说，我们是用自己的语文气质去感染学生。

语文教师还应该有一副好口才。课堂上，或丝丝入扣，或诙谐幽默，或慷慨激昂，或娓娓道来……总之，语言一定要有感染力。

第五，有胸襟。

这里说的“胸襟”，是一种尊重、平等、宽容的气度。

尊重学生心灵的自由，就要让学生在课堂上畅所欲言，特别是在阅读教学的课堂上，教师应该为学生提供一个思想自由的论坛。

只有尊重能够培养尊重，只有平等能够造就平等，只有自由能够放飞自由。

试问，这样的老师上课学生会不喜欢吗？肯定不会。以李镇西老师为榜样，以他的经验为指导，我也要努力成为一个优秀的语文老师。