教师的高度决定了学生发展水平的高度。作为数学教师，只有教师懂得数学的源头，知道人类知识再发生过程，才能有趣简单地教懂孩子。
做出两点改变：
1、课堂教学五部曲：亮目标～突破目标～当堂小结～全员检测～小组反馈。
2、阅读教授推荐数学书籍，了解数学知识本质及发展历程。
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本文标题：东北师大学习心得Day1
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/czyspltx.html
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