妞到了求知欲旺盛的年龄段。
今天早上起床后，我提醒她今天下午有架子鼓课。
她答应着。
去学校的路上问我；“妈妈，架子鼓和上学哪个难学？”
我被她的问题难着了。我想起来初中学过的彭端淑的文章《为学》：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。
我这话我估计她也听不懂，就对她说：“毛主席说过，世上无难事，只要肯攀登。”她点点头，表示自己听懂了。
我接着说，咱们来学校就是学习的呀。什么是学习呢，学习就是把不会的东西记在脑子里，记住了就是学会了。
我发现，和这个6岁的小朋友说话，我也够烧脑的。
昨天，妞在学校发生了一件事，她的橡皮被同桌的小男孩给故意损坏了。
昨天放学的时候她老师就告诉了我，说妞哭了。大概就说了这个情况，我也没放在心上，睡觉前我和妞聊天，妞就说了这件事：她说，是这个小男生要拿她的橡皮，她不愿意给他用，一气之下的小男生就把橡皮夺过来损坏了，我的妞就哭了。
原来是这样。
她爸爸听了我的复述之后，就很生气，说要让这个孩子给我妞道歉。
早上起来，我问妞，那个男孩给你道歉了吗。
妞说道歉了。
这我就放心了。
在送她上学的路上、我说：“那个小男孩戾气重，你不要和他过多交往，也不用去教育他。咱没有义务教育他。有可能不是他坏，是他爸爸妈妈就是这种人。这是病，传染。咱们只需离他远点就可以了。”
接着妞说了一句让我震惊的话：“就像新冠病毒一样的传染吗？”
啊哈哈，我赶紧说，对对对，你比喻的很好。
其实小孩子可能扭过脸就忘记了这件事。但是，有些孩子的性格确实存在缺陷：我得不到的东西，我损坏它，你也别想再拥有。
这是父母带给孩子性格上的最大的缺陷。不好改变。
昨天晚上睡觉的时候，本来躺好的妞突然站起来说：“老师还不记得我的名字。我的名字多好记啊，她就是不进脑子。昨天指着黑板对我说：姑娘，看这里。”
“拜托，我有名字，她叫我姑娘。我怎么这么讨厌别人这么称呼我呢。”
天呀、她绘声绘色地描述当时的场景，笑翻了躺在床上的我。
可别小看了这个小人，她懂的可真不少，居然还知道维权。
她能把一件事情叙述得非常完整。还经常用四个字的成语随时蹦出来串联她讲述的故事。
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