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（全文字数：2057字，阅读完大约需要7分钟）
哥哥姐姐弟弟妹妹们，大家好，我是王同学。
今天是关于学习的碎片化想法，不成体系。
01 | 学而不思则罔，思而不学则殆。
学而不思则罔，思而不学则殆，这句话最早应该是初中语文课上学到的，最近对这句话有了一些新的理解。
举一个例子，学习可以看做是摄入食物，思考可以看作是消化食物，或者也可以理解为，学习是给自己的知识做加法，思考则是去粗取精，去掉错误或没用的，留下有用的，最终的目的是新知识能够和自己原有的知识体系结合起来，并且达到自己的目的，所以，思考是做减法。更严格地说，思考是对摄入的知识做完减法之后，再和我们原有的知识拼起来。
在摄入能量的过程中，消化比摄入更难也更重要，在学习知识的过程当中，减法比加法更难也更重要。
学而不思则罔，罔就是迷茫而无所得，学了好多东西，不知道应该用什么，怎么用，什么时候用，这是多数人的错误。大多数人上进的人迷茫，原因之一是学的太多，思考的太少。每天都在读书，每年要读100本，甚至200本书，还在打卡给自己鼓劲，摄入，摄入，一直摄入，但是自己并没有什么变化，关键在于吃进去的知识没有进行消化，学习了很多知识，不同书本不同作者的说法甚至是相反的，有矛盾的，越学越迷茫，越学越不知道该怎么做。
思而不学则殆，只思考却不去书本或实践中学习，容易精神疲惫无所得，只是空想。想要锻炼肌肉，需要有单杠，双杠，地面，哑铃等物体作为附着，这样才能够锻炼到我们的肌肉。想要锻炼思维，需要有书本上的知识或者实践中的经验作为附着，这样才能锻炼到我们的思考能力。没有高质量的知识和现实生活中的实际经验，很容易陷入空想，思考的原料都是错的，怎么可能会生产出正确的结果呢？最后，当然是什么事情都做不成。
学习和思考必须相辅相成，两者缺一不可，大家可以关注一下自己的学习习惯，假设我们每天学习三个小时，三个小时几乎一直在看书，那么建议可以把这三个小时的学习时间分成两小时看书和一个小时思考。反过来，有的人一有空闲时间就想问题，但是他们却没有看书或者去做事的习惯，建议这样的人要至少拿出三分之二的时间去看书或者亲手做一些事情，这样才可以获得高质量的信息和正确的一手经验。总之，学习和思考，两手都要抓，两手都要硬，这样才能成为高手。
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之前王同学也陷入了只知道大量读书的陷阱，觉得自己很努力，但是却没有什么很大的进步，后来开始抽出时间来进行一些思考，发现自己进步比只读书快的多的多，这个经验分享给大家。
02 | 学习需要考虑目的性吗？
这一点在王同学之前的文章里已经说过，学习必须要考虑目的，想清楚干什么，然后再决定学什么，这样才能少走弯路，除非你只是为了单纯地享受学习的过程，看这篇文章的大多数人应该家里没这个条件，所以，目的性一定要考虑。具体可以看王同学以前关于学习的文章，这里不再赘述。
03 | 学习需要考虑投入产出比吗？
学习难道仅仅只是为了赚钱吗？它更是一种精神的熏陶，是一种文化的传承。大家是不是经常听到有人这样说？尤其是老师群体，不好意思，王同学在此得罪各位老师了，但是我还是要说，王同学完全不同意以上观点，学习一定要考虑投入产出比。
我们主动学习是一种投资，希望通过100份的投入能够换来200份，1000份，甚至10000份的收获，收获要大于我的投入，我才愿意去做，我们读书的首要目的是让自己和家人过上好的生活。至于文化的传承，那不是个体要尽的责任，那是国家需要尽的责任，个体扮演的角色是配合，如果是国家的责任，成本就应该由国家来负担，我们公民有配合的义务。
至于很多老师喊着学习不仅仅是为了赚钱，很大程度上是因为，他们教的知识真的赚不到什么钱，如果他们自己身上的知识可以赚大钱，他们可能不会选择来当老师，大家别嫌王同学说说话难听，事实大致真的就是这样。至于精神是否得到熏陶，这个仁者见仁，智者见智，全靠一张嘴来说。
举一个例子，一支钢笔成本十块钱，销售价格20块钱，如何把它卖出1000块钱的价格？我们需要向消费者说，这难道仅仅只是一支钢笔吗？不是的，它是由著名的钢笔大师xxx设计，用最先进的CNC车床铣出来的，用的是日本川崎重工的特种钢材，防水，防尘，防滑，防腐蚀，请了某个著名的书法大师做代言，它不仅仅是一支钢笔，更是现代科技和艺术的结合，它不仅仅可以自己用，也可以作为礼物送给别人，这传递的是一种文化。这样的话，有可能有消费者愿意出1000块钱买这支钢笔。这一段话不过是为这个商品赋予价值的营销话术而已，是不是和部分“老师”的教育话术非常相似？按照查理芒格的话说，千万不要问理发师，我是不是需要理发？（当然需要了，你不理发，我怎么赚钱？）
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学到的知识不能帮我赚钱，那么就类似于一台机器只投入却没有什么产出，一直在吞噬我们的资源，学习之前先计算好投入产出比，不要做亏本的买卖，我们的每一颗子弹都是自己宝贵的资源，尤其部分读者还是读书的年纪，他们花的钱还是父母省吃俭用攒下来的，每一分都要花在刀刃上，不要浪费资源。
自知，重基础，专心致志
王同学
2023.11.20
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