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孩子高三一模成绩出来了，远不及一本分数线。那晚孩子辗转难眠，三点才睡着，我和我爱人睡得很好，不到十一点已经酣然入梦。
01随遇而安是人到中年的至高领悟
年轻的时候，谁和我谈随遇而安，我表面不动声色，其实心里已经很否定这个人啦。谁会没有糟糕的境遇呢？靠自己努力一定能改变现状。中年以后，发现随遇而安是每个中年人必须面对的课题。
我说这些，当然不是放弃了孩子，而是当你发现做什么也无能为力，顺其自然是最好的选择。否则，人会陷入无休止的烦恼和焦虑，身体遭受重创，可那也于事无补。
这是无数次和生活交手得出的经验教训。生活这个东西，总是修理他的子民于无形中，从来不会和你商议你能不能接受，肯不肯接受。你能与不能，肯与不肯，那是你的问题，不在它考虑的范围之内。
悦纳自己成绩不算优秀的孩子，允许一切发生，可能是自洽生活的第一步。
02 还是怀念那个优秀的小孩
孩子曾经是学霸。小学六年级上学期期末考试，我印象很深刻。数学满分，语文扣一分，英语扣一分，总分358，距离满分只有两分。那时的他，好学。一到家就写作业，三科作业加起来得一个小时左右，他写完作业，我们家才开饭。我当时想，这么自律的孩子，上哪里找呢？内心深处泛起隐隐的骄傲。
上初中的时候，两所重点初中打电话给我，邀请孩子去他们学校。当时一个重点初中名额可以好几万。孩子成绩好，就是给家里省钱呢。我算是体会到了。上了初中，虽然一度受我病情影响，初一初二成绩起伏不定。初二下学期，我结束了异地奔波治疗，孩子的心终于稳定下来了。那几个月，一到周末，我就和他谈心。起初，对待我的态度和怼他爸一样，叛逆且莽撞。架不住我的语重心长，十几年照顾他的辛苦，还有病人身份的加持，终于不再横眉冷对了。
初二下学期期末考试，成绩还是不出色，但是态度相当端正。假以时日，一定可以再创辉煌。这是我当时的感觉。初三遇上一位很优秀的班主任，把他的脉一把一个准。孩子那会愿意听表扬，大考小考天天表扬。成绩慢慢到了班级中游。
我大约还记得，他们班级中游大概是全县六百左右。重点中学就是有优势。本以为照此发展，成绩再上台阶完全没问题。想不到县里出台新政策，把一部分优秀学生提前半年选拔到高中。孩子在选拔考试中名次非常靠前，当时高中实验班级部主任说让他争取级部第一。为此，还让他放弃高票当选的学生会干部一职。
03 孩子也是历经风雨的
现在想来，孩子没经历中考这样的难关，实在不是什么好事情。他以为高中知识也像初中一样，突击半年就会有大进步。尽管我多次提到高中知识难度不是一般地大，孩子置若罔闻。每次大休，包括大多数寒假暑假，几乎从来不在家里学习过，更不要提晚上加班了。
好几次，我委婉提醒他，妈妈担心你将来后悔。他说后悔就后悔吧。不过，有一点我要表扬孩子，他始终坚定不移地相信即使高考考不好，他也能混出个人样。有时候，我也在想，该表扬他初生牛犊不怕虎呢，还是以血淋淋的现实告诉他生活不是那么简单。
高三模拟考试，第一次甩出一本线的时候，他也曾经趴在床上大哭，我和他爸爸给足情绪价值，又是安慰，又是鼓励，还帮助他深究各科失分点，甚至给出所有讲义都可复印一遍，然后重新再做的具体建议。当时孩子的确很气馁，过后故态复萌，该怎么样还怎么样。只是学校时间是否抓紧了，我不得而知。
现在分析，孩子大了，自然有他自己想走的路。这条路在成年人看来，跌跌撞撞在所难免，可是他就是认准了这条路，你奈他何？说多了都是罪，一不小心踩到火药桶，怼你两句是轻的，弄个离家出走，大半夜找孩子的还是你。
04 还能不能无条件爱孩子？
孩子小学一二年级，成绩很不出色，也不自信。但是我曾经那么温柔坚定地告诉他，妈妈爸爸爱他是因为他是我们的孩子，与学习无关。孩子高高兴兴去玩了。我想，这也是孩子一直阳光自信的主要原因吧。
只是，不知道什么时候这种爱变了味，从无条件变成了有条件。而且以爱之名赋予孩子各种枷锁。想想真是不应该。
而且，换个思路，我自己很普通，我爱人也很普通，凭什么要求我们的孩子出类拔萃呢。北大教授的孩子也不是个个顶尖。孩子健康，心胸开阔，乐观积极，对未来充满向往，自理能力还不错。可以说，除了学习，其他都算满意。还有什么不知足呢？
我们常常说，教育的最终目的是让孩子获得幸福安乐。如果孩子将来要像北大研究生那样作食堂阿姨，当然他可以选择自主创业，卖鸡蛋灌饼什么的，只要他觉得舒服，也未尝不可。
孩子所处的环境和我们那代人完全不同，他们感受到的压力我们无法感同身受。很喜欢一句话，教育无他，唯榜样与爱。我们所能做的，就是闭紧嘴巴，默默在生活上照顾好他。他找你倾诉，坚定无比滴告诉他，妈妈相信你一定行！
孩子将来可能会后悔，可那是他的人生。再说，谁的人生不是一步一个坑，一路跌跌撞撞走过来？这个世界上，又有谁的人生不是后悔的呢？
20250409
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