道德经游学夏令营结营总结

    宝龙乐易夏令营结营了。本期夏令营的参营人数是历年来最多的，达76个学员。夏令营办得很成功！与其说是老师把学生管理得很好，不如说是学生把老师教育得很好。总结如下：

道德经游学夏令营结营总结

    一，道可道，非常道

    “道可道，非常道”《道德经》第一章。怎样才能把孩子教育好，谁能说得清楚？说不清理就不说，做好就行了。在艾美常青藤商学院，有个学生犯了错误，校长把他放在我的房间，跟我睡一个床。我很高兴的把他的行李提进我住的房间，先是与孩子一个拥抱，第一句话就说，你来了我就轻松多了。他第二天早上一起床就帮我晾洗衣机的衣服，整个二楼共用一台洗衣机，十几个人的衣服呢。

  二，为无为，则无不治

  “为无为，则无不治”《道德经》第三章。不要总盯着孩子，觉得他们总是在捣蛋，其实，孩子的认知与成人截然不同，有时候，老师相信孩子，比管着孩子要好得多。看到孩子们在做某件事或想做某件事，我只说两个字“行吗？”

  三，善救人，故无弃人

  “是以圣人常善救人，故无弃人”《道德经》第二十七章。“救”教导之意。对任何一个孩子，老师的内心应该是清澈明净的才行。如果老师带着“这是个有问题的孩子”的思维定势去教育某个学生，哪怕你笑靥如花，巧语如歌，你也只能让孩子生反感和厌恶之意，除非你闭着眼晴。

    四，我的带队经验

    我的带队经验：第一：安全。第二：安全。第三：围绕安全做好一切工作。

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    田若亨同学是本期道德经朝圣夏令营的道德队队长。他为人谦和，无论是大班同学，还是小班同学，他都能相处融洽和谐，受到所有同学的喜欢。他在八天读书时间里背诵了30篇《道德经》。他在日常生活中关心他人，有集体荣誉感，有担当，是一位德能兼备的好学生。

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  吴小龙同学是本期夏令营信队的副队长。小龙同学很懂事，尊重老师，亲爱同学，他前八天读书期间，背诵了十几篇道德经，在整个游学过程中，没有任何违纪现象，前八天他做好自己，后六天能关心他人，他自己没有手机，也没有什么不良的情绪，把自己的情绪控制在合理的范围之内。

  在游学过程中，他照顾魏圳锋小同学，没有一点不耐烦，非常大度，非常从容，是一位有优秀品质的好孩子。

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  胡嘉禧同学是一位品行兼优的同学。他在本期夏令营的过程中，没有发现一次让别人不高兴的不良行为。他背诵十几篇道德经，他遵守纪律，他积极地写日记，写游学诗，他热情地照顾小同学，他不怕吃亏，做事不计报酬，本期夏令营我们信队获得冠军团队，与所有同学的努力分不开，其中有胡嘉禧的一份功劳。

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    魏圳锋同学是信队里年纪最小的一位同学。这个孩子很懂事，所有的大哥哥大姐姐都喜欢他！他既不顽皮，又不内向。从不撒娇，从不哭泣。日常生活中表现得很乐观、自如、阳光 上课时，他用心听讲，游学过程中，从不到处乱跑，紧紧跟在田若亨哥哥和吴小龙哥哥，还有胡嘉禧哥哥后面。让老师爱意顿生，真是一个很大气的孩子。

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  伍峻纬同学是一位阳光 稳重的学生。他自制能力较强，规矩正派。在读书时间里，能认真学习，背诵了几篇道德经 ，写了心得体会。游学过程中，他服从大局，听从老师的教导，不跟老师顶嘴。他写游学诗，写得不错，他不计得失，做了好事不声张，是一位让人放心的好孩子。

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    蒋函洁是一个聪明、阳光 的孩子。她身上透露出来的是积极的气质。她不张扬，保持自己的那一份自信。她在八天时间里背诵了十几篇道德经，她写心得、写日记、写游学诗词，她生活自理能力较全面，从没有集合迟到，游学掉队现象。她从容，不卑不亢，没有看见她有想家的表现，没有忧郁的感情流露，是一个自信、刚强、达观的孩子。

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    尹致雅是一个安静从容的孩子。她上课认真听讲，按要求完成作业，背诵十几篇道德经，写诗歌，写日记都很有范儿。能完成个人生活卫生自理，每天集合都按时到位。她没有和任何同学闹矛盾，她待人真自始至终都是一种平和积极的姿态，她是一个大气、稳重、乐观的孩子。

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    施宇欣同学是一颗小太阳，把无限的热情和阳光 带给他人。她学习认真，背诵了近三十篇道德经。每天坚持写日记，积极主动的写诗。她有大局观念，集体荣誉感很强，生怕信队落后了 ，她在做好自己的前提下，还提醒同学们要完成老师布置的任务，只要举旗手有事，她就主动举起队旗，招呼大家排队，行进。她与函洁、致雅三个女孩在信队，从没有看见她们发生不愉快。宇欣有一份功劳在里面。

施宇欣！棒棒哒

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