绿色教育五个显著特征之其四：
它是“身心磨砺”的教育。强调在发现、探索、解决现实问题的过程中，对身体、心灵、能力、智慧进行充分、有效磨砺，使其经得起各类挫折与打击，并能适应相对艰苦、复杂、变动不居的客观环境，既有能力与智慧解决自己面临的迫切问题，也能解决更多人们、更大范围面临的共同问题。此非“温室中的教育”、“大棒下的教育”、“纸上谈兵的教育”，而是置教育对象于真实、鲜活、颇具挑战性与紧迫性的学习、生活、发现、创造情境之中，零距离感受、触碰、应对前沿情势，同时提升其智商、情商与德商的磨砺教育。既是磨砺，他便并存快乐与痛苦、轻松与紧张、自由与自律、主动与被迫、积极与消极、成功与失败等多种相辅相成的状态，从而饱受刺激，多方惊动，意志、耐力、潜能、大局观等等，也就不断得到强化。
理念15：绿色教育的特征(四)
绿色教育五个显著特征之其四： 它是“身心磨砺”的教育。强调在发现、探索、解决现实问题的过程中，对身体、心灵、能力、...
绿色教育五个显著特征之其五： 它是“生命大成”的教育。生命之大成，既是绿色教育的过程，也是绿色教育的结果。从结果而...
绿色教育五个显著特征之其二： 它是“守德无害”的教育。生命在天地之间有沉浮不定的位置。层层时空、芸芸众生、泱泱万物...
绿色教育五个显著特征之其一： 它是“天人一体”的教育。要让教育对象逐渐知悉天地真相与生命真相，建立洪微无垠的宇宙观...
绿色教育五个显著特征之其三： 它是“自然发现”的教育。绿色教育遵循天人互动、生死轮替的自然规律，强调生命返归纯善纯...
绿色教育九个方面具体体现之其七： 绿色创造：志气浩浩；念念不忘；果实累累。如果教育强调的创造只是灰色的创造，生命的...
绿色教育九个方面具体体现之其九： 绿色命运：修养大德；抒发真见；建立丰功。德行决定命运，是绿色教育的核心理念。命运...
绿色教育九个方面具体体现之其八： 绿色生活：宁静致远；风行如诗；格物入心。我们的生存环境越来越喧嚣、越来越浮躁、越...
绿色教育九个方面具体体现之其一： 绿色目标：获知真理得幸福；舒展身心得快乐；享受学习得善用。教育的终极指向必与生命...
绿色教育九个方面具体体现之其三： 绿色源泉：子曰诗云；良师益友；幕天席地。教育必须借助强大的资源。资源相当于种子，...
本文标题：理念15：绿色教育的特征(四)
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dbukxctx.html
网友评论