劳动是人类最基本的实践活动，对少年儿童的全面发展，有着极其重要的意义。2018年教师节，习近平总书记在全国教育大会上明确提出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”尽管劳动很重要，可是平时被父母捧在掌心的孩子们却并不喜欢劳动，甚至反感劳动！那么，如何让“小懒虫”爱上劳动呢？你只需“三心”种下劳动的种子，就可以一生静赏成长的美好！
一、用心种下劳动的种子
苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“每一个人，早在童年时期和青年时期，就应该获得自己的精神生活的完满的幸福，享受劳动和创造的欢乐。”大多数孩子不是不喜欢劳动，而是没有发现劳动的趣点，这时，需要老师和家长用心引导，在他们心中埋下爱劳动的种子，待日后发芽、结果。
每接手一届新生，在起始年级，我都要带领孩子们开展一些实践活动，比如“种子旅行记”活动，每个孩子通过与家长交流，了解各个季节可种的瓜果蔬菜及种植必备的知识，然后自备种子及器具种下一粒自己喜欢的种子，自己照料，直至结出果实。这样的劳动实践备受学生青睐！当看着自己的种子破土发芽，一天天长大，孩子们的成就感别提有多大了！种子旅行的过程，其实就于无形中在孩子们的心里种下了爱劳动的种子！
二、精心晒出劳动的幸福
待自己的劳动有了收获，我们便商量如何让果实变成美食，于是孩子们利用周末或是节假日，开始跟家长学习烹饪。令人兴奋的是，孩子们除了学习家常菜的做法，还会创新菜谱，创意搭配、创意菜名，经过一个学期的尝试练习，寒（暑）假里我们还会举行共做幸福餐的实践，整个活动从策划、实施到评价完全交给孩子，活动中不仅让孩子们能够把所学知识与实际生活相联系，而且能够锻炼孩子们的合作意识、积极思维及解决问题的能力。我和家长要做的就是通过美篇、简书等方式精心晒出孩子们劳动的果实，增强孩子们的劳动幸福感！
三、恒心养成劳动的习惯
让孩子喜欢某一次具体的劳动并不难，难的是让孩子养成爱劳动的习惯。如何让我们用心在孩子们的心田里种下的劳动的种子茁壮成长呢？光靠一两次活动是不够的！于是就有了家校合作——“宅家最美孩子”的评选活动。
我们是寄宿制学校，孩子在校生活时，我们每天都有个人卫生、个人物品的摆放与收捡的温馨提示，还有每日的寝、教室卫生检查，这样，孩子的劳动能力会不断被强化；孩子周末、节假日在家时，我们会开展“宅家最美孩子”的评选，家校互动，互为补充，恒心养成孩子爱劳动的习惯。
另外，除了体力劳动，我们还会引导孩子废物利用，创意制作，开展一些脑力劳动的小活动，比如用易拉罐改装笔筒、牛奶罐改装小圆凳、洗衣液瓶剪出创意花瓶、衣服价签变书签、餐巾纸变鲜花；我们还会在春天编柳条帽、秋天粘贴树叶画等等。只要我们用心在孩子的心里种下劳动的种子，精心晒出劳动的幸福，恒心养成劳动的习惯，我们便可一生静赏成长的美好！
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