中午吃饭的时候，张翼老师坐到了我的旁边。他说起自己要出一本案例集，里面还打算收录我的一个故事，然后详细地讲起如何来设计，一下子就触动到我了。原来，他有记得我打卡的这个故事，原来我的分享对别人是有帮助的，原来，这个故事是可以被广泛传播的。
虽然以前也在微信群里跟妈妈们分享自己的沟通故事，也有人会询问我可否分享给更多的人，但这一次被张翼老师邀请，好像具有更重要的意义。
说起来，张翼老师是我的师兄，我们同为P.E.T.父母效能训练的传播者。他也是在北区最快拿到讲师认证的人，工作坊也开的非常多，令我无比钦佩。同时，他也在带领方糖读书会。他将方糖读书会作为P.E.T.工作坊的后续陪伴系统，这样的设计让我更加叹服，这是多完美的结合呀。从P.E.T.的唤醒觉知，到方糖读书会深入持续的陪伴，让每一个生命得到滋养与疗愈，逐渐长出内在的力量。可以说，这位师兄给我精彩地示范了我未来要做的事情，要成为的样子。
四月份之前，张翼老师用如花大叔这个笔名在公微上发表的每一篇文章都让我很感动。记得读那篇收录在《P.E.T.父母效能训练中国实践篇》中的《每个孩子都是奋力向前的蜗牛》是我坐在乐活里的长凳上哭着读完的。他写跟酒窝沟通如何使用iPad的故事，也被我推荐给很多妈妈。
但是，四月份参加完他的复训之后，我有点讨厌他了，不喜欢他了。在工作坊里见到的他好像跟文字里的他不太一样，他会打断学员的发言，他会选择不去积极倾听学员，他会很“强硬”地做一些说明，这些都是我质疑的，一个P.E.T.讲师真的可以这样吗，我们不是要去倾听学员吗，不是在讲课时就来示范积极倾听吗，他的打断也太直接了吧，坚定有余，温柔不足。后来我才觉察到，他的举动所传递出来的力量是我没有的，是我恐惧的，又是我渴望的。所以，这些讨厌都是我内在的投射，跟他无关。当我意识到这个部分，就在心里郑重地感谢他，谢谢他让我看见自己对力量的渴望。
所以，这一次在周老师的工作坊里再一次见到他，我能够很轻松地跟他交流。听到他对其他同学的回应，我又升起了欣赏和敬佩。他还是他，但我已不同。同时，我也在微信群里郑重地感谢他，感谢他的示范，让我更加坚定地走进叙事。
他询问我在做怎么样的推广，我说主要在带领方糖读书会。他说，我看到了。哦，原来他有关注到我的行动呦。嘿嘿。
以前，我把那个喜欢的如花大叔给弄丢了，如今，我又把他给找回来了。
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