把教育说成是一场修行，我觉得的确如此。有初登讲台的羞涩，有努力拼搏的汗水与泪水，有获得肯定的喜悦，有取得成绩的自豪……一路走来21个年头，几多欢喜几多忧，在成长中不断反思，在反思中不断成长，坚持只为更美好的明天。
连续两周聆听东区小语分享的“教育教学故事”，看着，听着，回忆着，也深深感动着。崔哲楠老师分享了班内刘心怡的故事，崔老师以心换心与学生真诚沟通，设身处地为学生考虑，赢得了学生发自内心的热爱；黎聪聪老师分享了《没长大的妈妈》，黎老师用耐心、策略与小美的妈妈“斗智斗勇”，实现家校共育的和谐氛围；陈晓光老师讲述了她《难忘的磨课》，让我们看到了老师成长的艰辛与坚持；陈志丽老师《这些年，第一次》向我们娓娓道来，这些第一次或许美好或许辛酸，但却见证了陈老师“尽微薄之力，助力孩子成长”的矢志不渝。
一个个感人至深的教育故事，敲击着我的心灵。曾经那些尘封往事早已涌上心头。听别人的故事，找寻自己的影子。我何尝不是一路坎坷跌跌撞撞？初为人师，不懂就要问，多请教，多钻研。编写教案、批改作业往往至深夜；管理经验不足，遇到调皮捣蛋的孩子，气过哭过还得管；不讲理的家长不是没遇过，矛盾升级吃亏心痛，想想当个老师咋那么难！……以前觉得老师就是老师，现在觉得老师就是个万能人：保姆、警察、心理咨询师、金牌调解员……在一次次的交锋、矛盾、吃亏、沟通、理解中，找到了那个刚好的“姿态”。对待学生如自己的孩子，对待家长多沟通，对待矛盾要冷静，对待不公要坦然，对待教学要尽心，遇到伤心难过之事能放过自己就放过自己，不纠结。用心交心，用真情打动学生打动家长，树立口碑，用业绩说话踏踏实实干好每一件事。当心静下来，一切都静了下来，岁月如此静好。师生和谐，家校和谐，一切的问题似乎已不再是问题。淡泊名利，只为初心。一直把李凤遐老师的“若爱，请深爱；若教，请全力以赴”作为自己的座右铭，时刻提醒自己做一个好老师，做一个优秀的老师，做一个有格局的老师。莫问前程，但求无悔。
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