听倪老师清新朴实的讲座，心潮起伏不已，是触动，也是感动。
好多观点新颖别致，细细咀嚼品味，受益匪浅。
一、教育不单是传播知识，更是激励、唤醒和鼓舞。
二、评“三好学生”采用班级投票＋成绩，课堂上每个孩子要发言，培养孩子的立体目标。
三、评优、评少先队员不能因为是熟人，而照顾不优秀的孩子，孩子越早受到挫折，爬起来越快。
四、班主任排座位遵循四个原则:1.个子高矮；2.同桌互助；3.轮流交换；4.不照顾近视眼。
五、多让调皮的学生做事，多表扬。
六、发生事情要及时处理，与家长解释清楚，谈话声音要适中，语速要适中。
七、有效沟通原则:1.要告诉家长孩子在校出现的问题，并给他提出方法；2.批评了家长，要让家长看到你更爱他的孩子。
八、要让家长知道老师的辛苦:1.请调皮孩子的家长来听课，关注他孩子的表现；2.请他上一节课；3.家长义工人人都要参与。
教师是园丁，将一粒种子种下，每日浇水、施肥，帮助其茁壮成长，长出枝丫，开出花苞，最后期待其绽放美丽花朵。教师是一场自我的修行，只有打造自己，提升自己，才能赢得家长信任，赢得学生喜欢，从而“亲其师”，“信其道”，最后将讲台站出一种伟岸。教师只有自己心中有阳光，才会照亮别人的心，才能共同获得幸福和快乐。
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