1.懂，懂孩子的需求
孩子的两大需求
【表面的需求】想玩，自己说了算，有选择权和决定权，不是被动安排
【深层的需求】被尊重，被肯定，有主动权，聚集力量，有意义、有价值、有用
懂孩子、听孩子、给孩子选择。
2.听，听孩子的表达
孩子的两方面表达
【语言的表达】“你们不要管我”“我想玩手机”“我要打游戏”“我不想学习”……孩子对父母的抱怨(“我受够了被你们安排的暑假”)，说话不耐烦、不礼貌
【内心的表达】感受孩子的语音语调和身体语言的表达(比如抗拒、无力、纠结、疲惫、迷茫、压抑、无助)
孩子：我就想放松，我就想自己好好玩，我就是不想被你们控制。
3.选，让孩子出选择方案
让孩子先列出他要做的事：
(1)休息放松
(2)完成作业
(3)问孩子：最想做的事是什么？
最想达成的目标是什么？
最想爸妈给予的支持是什么，
(4)其他想法
第4是【带】
带领孩子想去的方向
创造愉快的沟通时间，创造和谐的关系和温暖的氛围，与孩子关系好的时候带领，交流才有效。
比如创造和孩子沟通交流的黄金交流时间(家庭会议，家庭成员各抒己见，让孩子充分表达)
暑假让孩子学会安排，涉及三方面的内容：
(1)一天的时间安排
(2)本地的安排
(3)外出的安排
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