冰老师在分享会前，抛出两个问题，大家可以思考一下。期待每个人的参与，相信一定会有新的火花迸发。
1.死亡，是个沉重的，也有其特殊意义的宏大的话题。我们在不同的作品中见过许多走向悲剧命运的主角。那么，从这部作品的创作方法上看，你觉得有什么特别之处吗？（注意哦，我是指创作方法，即作者着力于什么方式写川嫦的死）
①有对比与反差。在川嫦生病后，日渐消瘦。章云藩说我始终是等着你的，到二年后他有了健康丰满的女朋友，这种对比，让川嫦失去了生活的动力。
②有心理描写。川嫦长时间卧床，病不见好，亲人也漠视，爱情也走了。她经常想自己是个废人，想自杀等等
2.川嫦的死既有时代的因素，也有家庭因素。那么，大家觉得张爱玲一定要让她得肺病，有没有什么特殊意义？
①肺病肺结核，在那个年代，基本是绝症。病人家属放弃治疗也情有可原。
②像征着那个时代病如膏肓，只能苟延残喘。死亡也代表着重生，也预示新的时代就要来临了。
晚上八点，共读分享开始。下面是我摘录冰老师的发言。
咱们用四句话，总结一下这部作品，用“起承转合”的方法。
起承转合是一个故事的基本构思。任何故事都是由“起承转合”四部分构成一个整体的。所以咱们写作的时候也必须搞清楚这点。方向框架有了，再一个个往里边填。这部作品中出现大量的生活场景，其实都是为了充实这四句话。
我觉得“起”可以细化到初遇章云藩；“承”是彼此相爱，川嫦萌发了对生活的期待感；“转”是生病，川嫦从精神到肉体被折磨到崩溃；“合”是川嫦最终凋零枯萎。
咱们大致通过“起承转合”的四句话。然后填充内容。
第一个问题。从这部作品的创作方法上看，你觉得有什么特别之处吗？
这部作品而言，最特别的写法是：写“碎”。各种细碎的事情，一地鸡毛的细碎组成了川嫦的家庭生活。没有大场面，但这篇作品，用“碎”这个角度去理解的话，却非常合适。
中秋宴会那一场是最绝的。那么“碎”，又“乱”，最后在两个恋人的对视中宁静下来了。
这部分，其实最打动我的是她和“情敌”见面的那段描写。她和“情敌”见面时内心的波动，写的细而真实。这些事情事实咱们肯定也不陌生，素材怎么用？比如自己怎么做怎么想，别人怎样，或者是亲历，或者是听来的，都可以写进咱们自己的作品中。
第二个问题。为什么一定是“肺病”？
①肺是呼吸的器官，短短二十一年，处处是压抑的空气，“能够开着无线电睡觉”就是她的理想，可是避无可避，所以还是肺病吧，因为呼吸都困难了。
②肺病是脏病，咳嗽，吐痰，有传染性。家里人要把碗筷分开。比如，郑先生吐痰吐拖鞋里，病毒早就在空气里了。
③有些病因是肉眼看不到的，要通过一些手段（比如X光），正如这个社会的病，需要通过川嫦这样小人物的死来揭露。
我经常发现好作品能体现出一定的社会问题，所以作家们用虚构的故事去抨击，揭露。
所以，川嫦死了，必须是“肺病”，而不能是车祸或者其他。
第三个问题。大家发现没，这部作品里，结尾也写到了“鞋子”，上一部也有。
鞋子也承载着命运。人生的路。
我觉得绣花鞋是新娘才穿的，可能川嫦已经不符合这个设定了。基于符合逻辑的前提和时代发展，用了皮鞋。而且，皮鞋很“硬”，不够软。也是种暗喻吧。
新鞋新生吧一种奢侈的希望。
第四个。我提下具体的问题：什么样的爱情最“惨”；怎么死最惨？
①爱而不得，而那人就在眼前，还有了新欢。
②求死不得。想去自杀，发现连自杀的钱都没有。
③尝到一点甜头却又被无情抛弃的爱情最惨，不被任何人关心，独自面对死亡的死最惨。
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