亲子阅读小招数（1）

作者: 章校长来赋能 | 来源:发表于2019-07-20 18:58 被阅读0次

亲子阅读小招数（1）
小招数
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语文为王时代已来临。阅读的广度与深度，对孩子的发展有着久远的影响。家长十分重视孩子的阅读引领，经常性地开展亲子阅读。
运用一些小招数，将对阅读质量起到事半功倍之效。
从儿童诗《阳光》为例：
阳光在窗上爬着，
阳光在花上笑着，
阳光在溪上流着，
阳光在妈妈的眼里亮着。
把握这首诗语言训练点，我们分三个层面进行。
第一步：家长读给孩子听，初步感受语言节奏；然后家长读一句，孩子跟一句，先把儿歌读通顺。
第二步：家长围绕“爬、笑、流、亮”带领孩子边做动作边诵儿歌，体会用词的精妙；然后家长与孩子对答诵读，家长读“阳光在窗上”，孩子接背“爬着”，这样的方式逐一对答，训练孩子语言的敏感力。
第三步：家长引领孩子结合观知创作儿歌。点拨孩子，阳光还去了哪些地方？它怎么做？孩子们必会仿照句子蹦出妙语来。
阳光在树上偷看着，
阳光在河上舞动着，
阳光在果园里欢跳着，
阳光在农民伯伯的背上流着。
一首简单的儿童诗，用上一些招数，不仅培养了孩子的语感，同时训练了孩子用词的精准，还激发了孩子的创作欲望。一举三得，何乐而不为！