一、感受
孩子的性格不同,兴趣爱好也不一样,不要投其所好那样只会事半功倍,要从孩子的兴趣开始,让孩子主动学习。
二、收获
不要当着孩子的面与家长沟通孩子的情况,如有需要沟通可以先把孩子带离现场再沟通。尊重孩子,平等对待,他们也是独立个体。
三、行动
在孩子专注做某项事儿或专心玩游戏的时候,不去打扰他们。
一、感受
孩子的性格不同,兴趣爱好也不一样,不要投其所好那样只会事半功倍,要从孩子的兴趣开始,让孩子主动学习。
二、收获
不要当着孩子的面与家长沟通孩子的情况,如有需要沟通可以先把孩子带离现场再沟通。尊重孩子,平等对待,他们也是独立个体。
三、行动
在孩子专注做某项事儿或专心玩游戏的时候,不去打扰他们。
本文标题:2022年5月18日《纪律教育》培训总结—霍韶飞➕春蕾五幼
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