畜生

今天有个家长过来，找隔壁班的物理老师。来者架势十足，似乎就是冲着吵架来的。

一开始她就亮明身份：我是CL的妈妈，我是一名幼教老师，我是义工联的金牌义工，我还是献血多次的无偿献血者。

她找张老师理论的依据就是：张老师骂她的儿子是畜生。儿子很讲孝心，骂他本人可以，但是骂他的父母，那是触了他的底线。

接着她透露自己儿子的状况：小学的时候，做了一件很严重的事情，轰动了全学校，“他他他，跳楼，把我和老师吓傻了，为了避免事态扩大，我和老师把这件事按下来了，我只想自己的儿子做一名正常的人。”

最后她说：我儿子班上前十名，自从这个班主任教他后，就没有坐过正位置，总在幺四八角，现在坐在教室最后面的角落里，已经有三个星期了，孩子感觉被老师放弃了。

来者咄咄逼人，声音不断提高，有着要一直吵下去的架势。

偏偏张老师过分儒雅温和，自己哪怕有万千理由，一着急，就没词了，有道理也讲不出。

通过一条条的追问，才得知：CL上课爱接下句，还很色，物理课上，老师说长了，短了，他总爱在下面吃吃地笑，很正常的话，被他一笑，就带有黄色。色本来就很让老师懊恼，他偏偏爱讲话，张老师问他：我找你谈话有二十次吧？他坦白承认：有。

上周五，物理课上，他又不听课，还捣乱，张老师骂了一句：有的人就是畜生，怎么教，怎么说，都当作耳旁风。

这下子，惹着了CL，张老师下课后，放在教室里电脑上的优盘忘记了抽掉，CL找到了报复的借口，当即从电脑里抽出优盘，摔了个粉碎。

张老师气坏了，他说气得周五一晚上没睡着。

家长一直在那里情绪很激动，不是挑这问题就是那问题。我看这么吵下去不是事，就把家长喊出办公室，跟她聊天：

我懂你作为一个母亲的艰难，这个年龄段的妈妈的确很辛苦。我站在一个母亲的立场跟你谈谈我的想法，希望你不要一开始就和我对立，觉得我在为张老师说话。

刚才你说你是幼儿园老师，幼儿园和初中教学完全不同。幼儿园的学生，会跟听老师的话，会把老师的话当作圣旨，老师让他往东，他绝对不会往西。而我们教的初中生，一教室的叛逆期的学生，你让他往东走，大多数学生偏偏会往西走。你要体谅这个年龄段老师的艰难。疫情过后，孩子们性情大变，坐不住，心里受着手机的诱惑，我们从来没觉得教书如此艰难。你的孩子，出现这些不听话，都是正常。现在的问题不是针对老师，而是针对自己的孩子，老师纵有万般不是，你也要替老师圆场，你要注意自己的站位。

你的儿子把老师的优盘摔了，这个问题很严重。

家长说：那我赔，优盘多少钱，我赔。

我说：优盘里有老师十几年甚至几十年的心血资料总汇，你怎么赔呢？

还有，你儿子经常说黄色的笑话，作为一个物理老师，长度单位长，短，经常是口头禅，你儿子偏偏在这个时候一边笑一边说，长哈哈，短哈哈，周围还坐着三个女生，你说叫一个老师怎么处理？他还哗众取宠，做一些不适合中学生做的事情，你作为家长，要引起重视。

总算拿了孩子的七寸，平息了孩子妈的一点情绪。

这个时候，班主任来了。然后经过班主任和家长沟通，班主任一个小时的努力，家长过后来张老师面前道歉。

因为一句骂人的话：畜生，引起了如此强烈的误会。所以，老师们，要管好自己的嘴，不要因为投一时的口头快活解恨，在家长面前，落下“不为人师表”的口实。

还有，这个家长，口口声声标榜自己和孩子经常参加义工，说自己有大爱。我反驳她：真正的大爱是落实到生活的细节，而不是做表面文章。作为一个学生，大爱不是献血不是去街上做义工巡逻，而是在课堂上遵守纪律，让老师有安静的课堂，让同学和自己有好的学习环境，这就是一种大爱。

沟通很重要，不管是师生之间还是老师和家长之间，都需要做好交流。