今天上班的路上，听樊登老师讲“正面管教”这本书，有个道理让我印象很深刻，必须要珍惜孩子每一次犯错的机会，帮助他学习一点什么。
樊老师举了个例子，是她女儿有一次玩耍很开心，结果不小心把他爱人心爱的茶杯给摔碎了，孩子一下就愣在那里了，她知道妈妈很喜欢。这时候樊老师的做法是没有责备孩子，一方面告诉孩子，这个杯子摔坏了，确实很遗憾很不开心，让她知道这件事的影响。另一方面也引导孩子，下次我们怎么避免发生这样的事情呢，和孩子一起探索。当然，同时也告诉孩子，这里破碎的玻璃残片要格外的小心收拾。
这让我想到上周末的一件事，我在厨房做葱油饼，孩子做完作业，想要过来帮忙。于是我就安排他帮我用剪刀剪葱花，他学习的很认真，但是厨房的台面对于他，有些过于高了，我看他手很别扭，很费劲，但也没有纠正或者想要教导他。很快葱花剪完了，放在了碗里。他又热心的想帮我和面，那就交给他吧，结果他想拿台面里面的筷子，不小心衣袖刮到了碗，哐当，碗一下就碎了。孩子瞬间不动了。我看着他不知所措的样子，不知道说什么，就随口说了句没事。孩子爸听到声音，也立马跑过来，同样的，也没有责怪孩子，只是带着孩子小心的收拾了。这倒让我有些惊喜。
其实在当下，我也是纠结的，什么都没有说，让我觉得不自在，今天我知道了，那是因为，我其实发现了孩子在瞬间的不安的情绪，但没有帮助他排解，这些都是会进入潜意识的东西。
下次有经验了。
这么想来，孩子真的是要用心陪伴，多深入沟通，让他脑子动起来，增加他对生活的更多感知，作为父母，我们的影响很大。
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