你不信任我

她无意间打开了 qq，可是再也找不到关于他的任何消息。她似乎有一瞬间发愣了，下一秒，她很快就按退出，怒氣顿时溢于言表，口中也 低骂着“你不信任我！你不信任我……”

……

原來，在三年前她和他就認識了。那時候他們還只是个 初中 生，她想“安分守己”的讀書，可他卻愛玩愛開玩笑還愛捉弄別人。自从他坐在她前面，她就知道她接下來整個學期都不會很安寧！

但是不安寧的不是她，不管他怎樣捉弄别人，他都不会欺负她 ，更不會惹惱她。

她似乎有些庆幸。

其實她根本不知道自己為什麼能把一個人看得这么清楚 ，也許只是自己的想法吧。

她知道他為什麼總是要捉弄別人，因為只有這樣，才會有人去註意他。一個人越感覺到沒有什麼，就會越想得到什麼，越想得到什麼，就越要表現什麼。

她也知道，為什麼每次他騎著車跟在她后面，卻只是為了“嘲笑”她的車太奇葩，而她的車真的是全校最幼稚，最矮的車，“這也能捉到把柄”看来她不用那么庆幸。可她還是沒有生氣，不就是想說几句話，用的着揭我的短么，哦不对，是车的短，谁叫它那么矮的。

她還知道他為什麼要這麼做。

一個人孤單在家是很不好受的，大概每個晚上都睡得膽战心惊的，這樣的人，在學校就更渴望別人的關註了，可他不懂用另一種方式表達，以為玩笑永遠是玩笑。

她為何如此了解他？

同村同校同班同組住在同一條小巷，呵，她還會不知道他的事麼？

而他又怎麼會不知道她？每次她同學忘記老師布置的作業，就去找她，可她也有忘记记作业的时候，然後一番周折，還得去問他。

事後，他總是怕她同學亂嚼舌根，可是的確是這樣的。

同學說“我可不想去問他有沒有記作業，况且他是不會理我的”

“怎麼會？”

“哼，你是不知道我去問他作業，他是什么态度的。”

“我和你去好了”

……

“他竟然同意了？”

“他也沒那麼小氣的”雖然兩人去問作業時，真的能看得出他有些不耐煩，可不管怎樣，作業的事已經知道了。

……

當然了，他還知道自己為什麼不欺 負她。開學那天，她是班上唯一一個穿得像小學生模樣的女生，好吧，是她太矮了，估計……讓他想不到的是，她被安排坐到他后面的位置，這不是戳我軟肋么，本帅哥的身高永遠是痛。好吧，她看起來也沒那麼凶，看來可以“露兩手”給她瞧瞧。

不能全盘否认的是，每位小学生从小学过渡到初中，多少会有些不适应心理产生，只是这现象明显与否，都看他们的个人情况了。

午習課，本應該很安靜的，可是，同桌表示受不了了“前面的，你不要老是撞到我的桌子，我要睡覺都不安穩了”

“我玩我的，跟你有關阿？”

“你再說一遍 ！”同桌立即站起來，火眼金睛地瞪著他，她知道這絕對是暴風雨的前兆。

他有瞬間發愣了一下，然後指着她，“哈哈，她生氣了”。呼，真是“玩”得沒了將心比心

然而她的同桌也不是吃“素”的，“我，忍你很久了”。

那節午習課，同桌和他用課本互相“砸來砸去”，話說這可能是她初中以來聽過的最惡的咒骂，她却莫名其妙地充當了“撿書著”還被說了一句，“不用你撿！讓他撿！”

每次他發現不管他如何欺負別人，她總是沒說什麼，就替他收拾“殘局”，他疑惑，“為什麼不直接安慰別人？這樣反倒被別人討厭很好嗎？”可是被一個人默默關心著，他還是第一次耶，他是這樣想的，那她呢？❤

自那件事之后，每次下課他和別人玩的時候，都會挑“地點”。如果她在寫作業，就去別處玩。如果是她同桌，他很不介意再來一場“第二次世界大戰”。

不過，還有吵架的機會嗎？有時候，幸福不是你討厭的那個人倒霉了，而是她也會坐下來和你談談心，你學會了聆聽，多了一位知心，同時也懂得了分享烦恼。

但是，不是所有人都會這樣做，也不是所有烦恼是當事人很樂意說出來的，不是不懂分享，是由 对象是朋友为准决定，也是有其所謂的隱私 需保護決定的。。。。