一、什么是学前卫生学？其研究目的、内容是什么？该课程对你作为一名幼儿园教师有什么意义？
二、什么是健康和健康教育？学前儿童健康发展的目标是什么？
三、学前儿童生长发育有哪些规律？
四、以下是一位保育员在幼儿园一天的部分工作记录。请分析这位保育员的工作，指出不合理的行为，并说明理由。
幼儿园一日工作记录
时间：2017年5月28日 地点：xx幼儿园小班
在孩子们到园之前，我先到教室打开窗子并打扫教室，将桌椅摆放整齐。8：00左右，孩子们开始陆续来到幼儿园，带班老师分给孩子们玩具让他们在桌面上玩，我去配餐室领孩子们的早饭。到了教室，我让孩子们把桌上的玩具放回去，然后就让他们坐回来，开始给他们分配早餐。孩子们吃过早饭后，我教育孩子们吃完后把餐具放在指定的地方，放好椅子，有礼貌地离开餐桌。并组织他们擦嘴、漱口，饭后安静活动。10:30左右，孩子们户外活动归来，我组织孩子们洗手、喝水。不知道为什么，今天孩子们喝水喝的特别多，不少孩子喝完一杯后还要再喝一杯，但还有孩子没有喝到水，我就没有再给他们喝。中午有事情耽搁，12:40孩子们才开始吃午饭，由于13:00还要组织孩子午睡，我催着孩子快点吃完。孩子们在我的催促下，很快都吃完了。入睡前我组织孩子们如厕小便，让孩子们养成入睡前小便的习惯。午睡时，有个孩子睡了一会儿就醒了，吵着要起床，我怕他吵到别的小朋友睡觉，就训斥了他几句，让他躺在床上等待午睡时间到了才叫他起来......
五、儿童活动学习时大脑皮层活动的特点和规律是什么？根据儿童活动学习时大脑皮层活动特点和规律制订一个合理的幼儿园一日活动安排。
西南大学资料参考：
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