听课的朋友你好！我是元融陈春华，欢迎你来到元融国学。
我们知道：指导我们行为的是思想，思想的来源是大脑。是什么让我们的思想产生了这千差万别的思考？
今天，我们一起来了解大脑。
每个成年人的大脑中，基本上都有一千亿个神经元，差距最大也不会超过百分之一。从这个角度看：我们的智力水平应该是差不多的。但是，人的聪明与否，不取决于神经元，而是取决于神经元与神经元之间的连接点。是这些网络点的稠密，决定了人的反应速度和容量。成人之间网络点的数量差别，多的可达百分之二十五。
神经系统支配人的活动，基本上由三部分组成：1.是输入系统：我们的眼睛、鼻子、耳朵、舌头、身体、心理等等，感觉出来的景象、声音、味道、触觉、想法，通过输入神经传递给大脑中的网络链接点，分类处理、检索、联络神经元做出回应、和指令，传递给输出神经，做出相应的执行决定，调节内分泌，加上机体配合，产生行为。这就是一个完整的思维过程！
下面我们一起来了解一下，人的神经系统的形成过程：人从受精23天，就开始形成脑纤维组织，40天时，神经元就已经形成，到4个月时达到两千亿，人生中的最高值，但出生时只有常人的百分之三十，剩三百亿了，那一千七百亿在竞争生存中被淘汰了。看看我们很厉害吧，每个部分都是优中选优的。
出生时的三百亿神经元，大约长到八个月大的时候，链接点就迅速的发展到了一千亿，到三岁，网络链接能力达到最强，链接点达到最多，有些时候还会有些特殊组合，对某类事情表现出来特别的兴趣，就是我们常说的敏感期。敏感期会展现孩子的天分，如果大人细心发现，去配合他的需求，提供成长，会成为孩子未来人生的强项。如果忽视会错过时机，甚至会消失。这也是我们人最早记忆一般都是从三岁开始，再早的都记不住的原因。三岁到十二岁时，是建立神经元之间网络的最佳时期，是决定人聪不聪明的关键时期。是孩子天分展现的时期，十二岁以后基本上就不会出现这种组合了。
一个大脑正常的孩子，到2岁时还没有体验过视觉功能，他的这块功能就会丧失，到10岁还没有听过说话，他的语言功能就会丧失。所有，人的智慧是经历出来的！了解这些，我们能更有效的教导孩子。
今天就到这里，希望大家能有收获。
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