总结：本届课程对我的感触颇深，我是一个相对事物要求较为苛刻的人，我认为做一件事的时候，至始至终应该是一个态度，可以解说为一个状态。在育儿的路程上，我也犯了同样错误的想法。如果孩子调皮，捣蛋，在我的忍受范围外，我会说教，会做相应的惩罚。当说教完，惩罚完，我会一度会陷入自责，否认自我的状态。认为自己不是一位称职的、有耐心的家长，这让我自身常常陷入难过，痛苦的境地。但是今天听了翁老师课程，给我思想开了一条明路，让我明白惩罚、赞美是教育不可或缺的部分，惩罚要让孩子明白为什么惩罚，赞美要让孩子明白因什么而赞美。让孩子真正明白是与非，对与错。而作为家长也要深刻明白，惩罚不一定就是在否定你的教育。作为我们家长对孩子的态度，首先我们自身得把关自己的行为是爱还是宠，如果是爱，我们就坚定的执行下去，如果意识是宠在把握这个度的过程中，首先我们家长先于孩子学起来，思考起来。自然属性与社会属性的差异就在于文明。而文明即是有个规则，守规则。在育儿道路上同样我们教孩子有规则并去坚守，才能育出一个有涵养，有礼貌的出色孩子。在孩子不懂规则，不守规则，我们作为家长首先要给孩子建立起规则，并协助他去学着守规则，在这个过程中，他或许意识不深刻，会犯错。我们家长应该做到错了就要有相应的惩罚，而不是一度的纵容，包庇。让孩子在大脑里建立起规则的存在。做到以上我们绝对不会教出一个坏孩子。生活、学习都是有智慧的，都是积累前人的经验总结而得出来的。经验即是行动之后的思考。简单，力所能及的事，学会放手交给孩子，让他去做，结果不管对与错，都学着让他来总结，评估这个过程中成功与失败的点在哪里，启发他用大脑去思考。将信任的目光传递给孩子，给他自信的力量，让他勇敢的去面对，尝试，挑战。一个勤于思考的孩子，必定将会是位出色的好孩。
跟着Hi小姐复盘 1day
千寻
2017.12.28
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