晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒，
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
清 郑板桥
每每想到郑板桥就不自觉的联想到他说一个不拘言笑的严肃小老头，没想到他的诗却是这样的清丽可人，给人以丰富的联想。
之前我不太喜欢诗，也有可能因为我上学时遇到了庸师耽误了我。我只知道诗的词难懂意难寻，自从在中国诗词大会上遇到康震老师，从开始了我学诗之旅。
我在听书平台上选择了康震老师的课，我了解了苏轼，我才知道想真正的了解读懂一首诗，必须先了解诗人的写作背景，才能更好的理解诗词要表达意思。
我的小学老师都是民办老师，我不是贬低民办老师不好，他们也是那个时代的文化人，他们也是骄傲的，之是，他们没有接受过系统的教育，只凭他们自己对诗词的理解与教学大纲的提示给我们上课，难免不生动，引不起小孩子们对诗词的兴趣。我就是其中之一。
中国的文化需要传承，就需要一些真才实学的人架起一座桥梁，让更多的人去热爱去学习去传承。
今天这首诗，没有华丽的辞藻，诗人只是把早起看到的雪景写出来，是那么的动人。
夜里不知道下雪，天明推门一看下雪了，这本是让人惊奇的事儿，因为雪是冬天的精灵，它不是经常现身的小精灵，它还是一个美化师，它把世界装点成碧玉，让人又爱又恨，爱是一年看不到几次，恨是想看雪必须忍受着凛冽的寒风。
雨后天晴，虽然太阳还是高高的照耀着，但失去了热度，冬天的太阳最多温暖着。
我又想起了几首诗
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
夜月
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声
这些都是写雪景的诗，真的是让人越看越喜欢。
我会继续学习诗词的，也会努力更文，加油！爱学习的人！
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