避免领头羊效应

避免领头羊效应

2010年10月23日，在南非的一个大峡谷中，人们发现了270多只羚羊的尸体，从当时的惨状可以看出来，这些羚羊是从大峡谷上面掉到峡谷里摔死的，但它们是怎么掉下来的？因为群羊中的领头羊患了眼疾，接近半盲状态，没能发现前面是万丈深渊，一下子就冲了过去，结果就摔下了悬崖，但可悲的还不是这些，可悲的是跟随在它身后的两千七百多只羚羊都纷纷跟着领头羊跳了下去，致使这近三千只羚羊组成的庞大群体全部遇难，无一幸免。究其原因，表面上是头羊的眼疾造成的恶果，实际上是羊群盲目的跟从造成的悲剧。

看到这个报到之后，第一反应就是所在地区的教育正在烦着这样的错误。县一中是全县最好的学校，有着最好的生源，最好的硬件设施。教师是不是最好的，这个有待定论。每一年中考录取全县前1000名，而高考却不到百分之五十。相对于县内的其他学校，这个教育效果是不能够让人满意的。不过，毕竟有着几个特别耀眼的学生考入全国最好的学校。这几学生掩盖了教育质量的不足。就是这样的教育效果的情况下，不知道是哪一位领导的决定，认为一中的领导方式值得全县学校模仿。教育行政部门把一中的副校长到中层，一个个的配到县城内的各个初中，县城的部分小学，而且教育局也引进了部分一中的老师。全县的教育瞬间成了一中的翻版。初中的学生完全按照高中的方式进行学习。从早晨到晚上，除了刷题还是刷题。无限的延长学生的学习时间。整个县的初中都以县城的初中为模板，都在模仿着一中的模式。一中模式能够推广，除了校长被换成了一中的领导，更可怕的是教育行政部门的部分关键部门也是一中的老师担任。全校教育系统就是一中的天下。这种可怕的教育生态之下，能够预测到将会有一场雪崩式的溃败。教育没有遵循教育的规律，而是一意孤行。一中再好，也是天时地利人和的产物，也是举全县之力办成的样子。一中并没与真正的搞教育，只是变相的教育培训而已。分数代替了教育质量，误导了很多的人。而且不懂教育的家长也是助纣为虐。家长不懂教育，只看考入名校的学生，只看好学生的数量，却没有看过曾今的好学生一个个的不知所向。

县域的教育最害怕领头羊效应。而且这种盲目的领头羊效应带来的灾难是无法估量的。教育应该有的样子，不是一家独大，而是百花齐放，让每一个学校都有特色的举办。同时，把乡村的学校一个个的变相的撤并，大家都聚在县城。这样县城经济上了，教育的风险也增加了。教育需要鼓励的不是领头羊，而是始终需要发出不和谐的理性声音。真教育，需要有特色，不独大。