我有这样一个好老师

                        我有这样一个好老师

   船因为有了桨才能航行，鸟因为有了翅膀才能飞翔，我因为有了你才能优秀。

                                                                                                                                             ——题记

 当我的硬笔字被同学赞美时，我会想起你，老师；当我的作文获得高分时，我会想起你，老师；当我的语文成绩名列前茅时，我会想起你，老师。陆老师，我愿一生为您的学生!

 老师，你还记得那一次吗?您让我们写作文，题目“是二十年后的我”。我当时犯难了，怎么写嘛?我又没有穿越到二十年后，怎么会知道二十年后的我是什么样子的呢？在听取同学们的建议后，我准备回家“搜”作文交差。

  作文交上去的第二天，您就托同学找我去您办公室。在去办公室的路上我忐忑不安，十分害怕被您揭穿我抄作文，更担心您把这件事告诉同学，我太在乎自己在同学面前的形象。当我快要走进您的办公室时，我的眼泪如断了线的珍珠似的往下落。你真的不该抄作文，不会写就是不会写，现在后悔了吧！我的双脚仿佛被胶水牢牢粘在地板上，无论我用多大的力气都不能移动一小步！我就这么站在距离您大约3米远的门外，久久没有使出平时那爽快的推门动作。现在还不晚，去推开门，想老师坦白吧！去推开门，向老师……

   门，被打开了。是您打开的，陆老师！您拿着我的作文本，走到我面前说道：“怎么不进去呢？难道身体不舒服吗？”您也许不知道，您的这两句话就是五雷轰顶，让我恨不得地上有一条缝让我钻进去！我骗了您，我不配得到您的关心！我支支吾吾的说：“老师，其实作文，作文是我……”抄字还未说出口，您就打断说：“嗯，这次作文写的不错，构思挺好的，加油！”什么，老师说我写的，不，抄的作文写得好，那么老师就没有发现我的作文是抄的，那我是否可以不跟老师坦白呢？见我没有回答您，您就以为我是谦虚了还是怎么的，就让我回教室了。

 语文课上，您意外的把我抄的作文当成范文在班上读，这还不够，您又号召同学们向我学习如何写作。我惭愧的低下头，不愿同学们看到我那脸红的模样。老师，你知道吗？我宁愿你狠狠的批评我抄作文来糊弄你，也不愿意你像刚才那样做。让同学们来学习我抄作文吗？那时，我便发誓：再也不抄作文了。

 谎言就像一个坏了一点的苹果，终将会被坏的伤口逐渐占领。我终将对自己撒下的谎而做出补救。

 我央求爸爸给我买了许多课外书籍，目的是为了提高写作水平。简单的我总是把事情想得简单，自以为多读几本书就可以写好作文。几天后，我满怀信心的写了一篇作文，我拿它和以前的作比较，并没有增长多少墨水啊！没事，慢慢来，会成功的，好的作文我一定会写出来的。

 老师，不知是怎么回事，你开始关注我了。先是点名让我当语文组长，过了几天又让我当副课代表。曾经听到过这样一句话：课代表成绩好才是真正的课代表。压力山大啊，这不就是逼着我对语文产生兴趣吗？每天早上都要自觉拿出语文书熟悉过会要领读的内容，以防我当时出纰漏，闹笑话，再者也是向您证明你选我是对的。也许是因为您的关照和自身的努力，我的语文成绩慢慢提高了，有几次都是第一！你对我太严格了！字要一笔一画的写，不能写的一个大一个小；语文成绩92分以下要增加作业；每天交一篇钢笔字帖、阅读笔记。其他同学没有做好其中的一样，你就说没事下次做好就行，但如果我没有写好，你就让我再写一遍，后干脆重做。那是我好恨你，恨你对我这么的严格!

  此刻看着我在班上语文成绩保持稳定状态——第一，我不禁觉得您当时其实是偏袒我的，只怪但时愚钝不懂您的良苦用心。

 陆老师，谢谢您让我的思想放飞于广阔的天空，在采撷生活一点一滴中，塑造出一个完美的知我。