看着女儿Ellie一天天长大，书架上的低阶段英文书如何处理（腾出地方）是我最近想要解决的事情。处理之前，我正好可以梳理一下她的英语启蒙过程，说不定以后会派上用场。
大部分的英文书都在这里
Ellie是2019年12月加入煦爸语言启蒙的，那时她四岁半已经上幼儿园中班了，除了幼儿园时间、运动时间每日英语启蒙时间还是挺紧张。作为闺女英文启蒙的主力军，我也可以说是唯一的存在，爸爸工作更忙，爷爷奶奶外公外婆也都帮不上，我在工作之余的时间几乎都花在她的英文陪读上了。这也有一个特别大的好处，就是我对她的状态和启蒙进度了如指掌，亲子关系格外友好。
刚启蒙时我心里有些着急，为啥呢？我从她6个月开始每天晚上会给她讲中文故事，9个月开始每晚睡前带她看中文绘本，那时候我还在临床一线工作特别忙，睡前看绘本讲故事时候是我最幸福的时刻。对英语启蒙这块几乎没有头绪，自己英语水平也不能提，我同学在2019年年底向我推荐了煦爸，我就果断加入了，四岁半的孩子中文已经非常强势了，会给我编各种中文故事（我给记在日记本里）。 心想儿童语言敏感期我们都快错过了，就想赶快开始，心情急切，音素班刚结束我就迫不及待地开始单词卡的点读，想早一点开始读绘本。
我自己有些浮躁，加上单词班的时候孩子有些坐不住，对她来说枯燥的单词确实不如中文绘本更有意思，所以在单词班她的词汇量一般（具体多少不记得了），后来在启蒙老师的指导下才逐渐放平心态，按部就班点读、打卡，每天提醒自己不能间断。
进入绘本班后，听老师的建议“大火猛攻”英语，我把家里所有的中文绘本全部收起来了，每天只看英文绘本。从刚开始的10分钟到20分钟、30分钟，再到45分钟、60分钟，Ellie能坐住看英文书的时间逐步增加。从刚开始不愿意听卡通音频，到后来要听卡通、迷卡通音频（用倾听者播放），一路走来收获颇丰。
相比较同时进入绘本班的其他同学，她的单次阅读时长并不长，那不是最重要的，我得保护好她的视力这是其一，其二，孩子的每天运动量不能少，阅读时长就没那么多要求了，我相信每天坚持的力量，所以，坚持的还不错。 点读笔三支，倾听者一部，每天最少最少半小时的阅读，周末或者我休息的时候会1~2个小时，从单词卡到分级绘本，三大主线我选择的是（像是主餐）牛津树、海尼曼和RAZ。同级别横向拓展的就多了，比如培生系列、兰登、迪士尼系列、I can read系列、外研社的大猫、悠游阅读、丽声系列、牛津X计划、我的图书馆系列、剑桥彩虹英语等，全套分级绘本。像小点心的如小猪小象、苍蝇小子、女巫温妮、蒙施爷爷讲故事、亨利和马吉、dog man等。她特别爱看新书，只要看到我拿回家当天就要看，根本不给你晾晒和散味的时间，所以，有的书我会偷偷在地下室晾一晾再带回家。
时间、精力有限，英文书看得多中文自然就少了，上小学后，我们把重心稍稍挪到了中文阅读识字上。再加上小学生活习惯的养成、加入羽毛球校队要训练，总之，我对Ellie的英文阅读明显有些有心无力感。
断断续续，断断续续，她的阅读兴趣也下降了，一部分是没有更多时间，一部分原因是没有新书吧，我想。
听、说、读、写，英语的学习也是遵循这个顺序，一年级时她在线上跟着外教老师上了半年的口语课，后来不愿意再上就停了。二年级，感觉她的词汇量和阅读水平和幼儿园毕业时对比并没有进步，还有倒退趋势。现在，她上三年级了，课内英语学习没有任何压力，今年又把英文阅读提到了重要位置上。她自己也看到了坚持阅读带给她的价值，她现在每天又开始提醒我和她一起看英文书了。
有几点体会想在此说明：
1、多观察孩子，明白她的优劣势，接纳孩子，根据孩子性格特点引导。Ellie不愿意面对镜头，不让我给拍视频，面对镜头不发言，不愿意表现自己，我接纳孩子的特点。不去强行纠正孩子，不强迫她表现。参赛啥的就尊重她意见没有报名。
2、保证每日的户外活动时间2小时。 身体素质要好，同时保护孩子视力健康，孩子的健康永远是第一位的。经常在户外活动，能增加孩子接收光线的时间，促进视网膜释放多巴胺，从而保证眼球的正常发育。指导师也一再给我们强调不管玩什么，只要在户外玩，就对孩子的眼睛健康有好处，也不一定必须是晴天，阴天户外的光照也是足够的。
3、做作息时间表，固定读书时段。和她一起列出幼儿园以外时间有哪些事情要做，再分配这些时间，最后我们对读英语绘本时间达成一致，晚上8~9点。她画，画图、画钟表，我写文字，做了张每日行为惯例表。晚8点是英文读书时间，钟表指向8点，她就知道要读英语书了，差5分钟的时候我会提醒她，并做准备。长大了，上小学了，她自己做完作业就喊我一起看英语课外书。
4、去除功利心，不急不躁，重在坚持。坚持输入，坚持打卡。每日必做功课一样，小程序打卡，当成一件必须完成的事去做。只管输入，多多输入，不提问她，不强迫跟读，自主选择要看的书，我就负责买书和陪读。至于输出，我相信“水到渠成”，输入够多就会自然输出。
5、同理孩子，情绪好才能状态好。情绪好，才行为好。无论大人还是孩子，都是如此。平时多关注她的情绪状态，多倾听孩子。《The ugly duckling》有很多版本，海尼曼、第一图书馆、培生等等书中都有，Ellie最喜欢海尼曼g2的版本，她总是要看这本书，因为书中有句话反复出现：“You do not look like my other ducklings, but I am your mother and I love you.”父母无条件的爱就是孩子最大的幸福了吧。
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