学校的“一日义卖”活动落下帷幕，十岁的儿子小海正抱着琳琅满目的"战利品"归来，口袋里还有63元零钱。
我望着这不可思议的场景，额角青筋突突跳动，喉间仿佛压着座即将喷发的火山："今天早上你分明只带了五十元啊！说！有没有偷偷多带钱！？"小海茫然摇头，我猛地攥紧桌沿，声色俱厉地追问："那你怎么可能买了那么多东西，还带回来63元？"
那么生气不是没有来由的。这场风暴实则在前一晚已暗流涌动。
学校的“一日义卖”是一年一度的。通常来说，在活动日前半个月，学校要求每个孩子带上三五件玩具、图书或者其他闲置物品，交到班级，由学校统一规划“策展”，孩子们带去的商品就是“一日义卖”的商品。在活动当天，学校允许孩子们带些许零钱购买自己心爱的东西，最后把所有收入当作慈善捐款给到公益机构。
就在“一日义卖”活动前一天，在没有任何沟通的情况下，他往书包里偷偷藏了500元。虽说小海确实有自己支配压岁钱的资格，但这般不知柴米贵的做派仍令我痛心疾首。不由分说地，我就对他一顿苛责，最后“惩罚性”只允许他带去50元。
可第二天，他却能满载一堆“战利品”和63元零钱回家。我如何不怀疑他阳奉阴违？
面对有增无减的钱款，儿子说：爸爸，其实我带了一些宝可梦的牌去学校。其他同学很喜欢，就把本来用在义卖活动中的钱给我。我也没想卖牌，但其他同学特别喜欢，我就卖了，赚了100元。他掰着手指细数：所以我一共有150元。我买了零食、玩具、笔袋后，还剩63元。
我听完无语良久。我要求他把钱还给同学，把不该卖的牌带回家。这是后话。
同时，我怔忡良久，恍惚看见商业启蒙的星火在童言稚语中明灭。这场稚嫩的交易竟暗合商战玄机，这是一堂MBA课啊！
1. 义卖活动是一年一度的“In School”最热闹的“人货场”，当天学生们的钱袋肯定是最鼓囊的，资金流与购买欲在此刻达到峰值，这一天孩子们的购买能力是最强的；
2. 学校统一回收的商品往往比较“正”，而小海带去的商品确是有差异化的，并且是稀缺的，更关键的是这是孩子们共同喜欢的，当常规摊位陈列着规整的书籍文具时，稀缺的潮流单品便成了差异化竞争的利刃；
3.规则缝隙中自有天地——我禁锢了钱袋，却忽略了商品流通的无限可能。小海利用规则漏洞，我只是限制了他不带钱，可没限制他不带玩具。平时带玩具肯定会被学校没收，但义卖当天对这块的管理学校明显放松。
暮色渐浓时，我将那些卡牌轻轻放回盒中。我忽然庆幸这场美丽的误会。若刘震云先生笔下的生活是零落的《一地鸡毛》，此刻在我掌心闪烁的，分明是童真与智慧淬炼的金沙。
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