多媒体教学，像个出生的漂亮娃娃，光彩照人，刚刚学会走路，蹒跚地向我们走来，以稚嫩的手掌扣打语文教育的门扉。
可这“娃娃”身上存在一系列问题：
一、它可能扼杀人的想象；
二、它可能使人远离真实的自然；
三、它可能冲击语言文字。
多媒体教学，像个出生的漂亮娃娃，光彩照人，刚刚学会走路，蹒跚地向我们走来，以稚嫩的手掌扣打语文教育的门扉。
可这“娃娃”身上存在一系列问题：
一、它可能扼杀人的想象；
二、它可能使人远离真实的自然；
三、它可能冲击语言文字。
本文标题：《韩军与新语文教育》读书打卡day16
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