今天通过阅读了解了关于一个焦虑成人的沙盘游戏案例分析。涛涛,男,25岁,高中教师。经调查与询问,父母家人均无人格障碍和其他神经症性障碍,无重大身体疾病史,家庭无精神疾病史。涛涛家庭条件不太好,但一家人很和谐,本身比较重视亲情,性格好强。接下来主诉和个人陈述,咨询师观察到的情况和他人的反应。然后是评估与诊断,包括主要症状和诊断及依据。四是咨询目标的制定,咨询师和来访者共同协调,确定了具体目标,最终目标,近期目标和长远目标。一具体目标与近期目标调整认知方式转变观念,帮助来访者分析两次考试失利的原因,分一工作对生活的意义。让来访者焦虑烦躁的精神状态,帮助来访者减少市民注意力不集中的生理症状缓解心理压力。最终目标和长期目标增强来访者的社会适应能力,提高有效处理各种生活焦虑的能力,完善来访者的个性,促进其心理健康发展。接下来是咨询方案,包括咨询方法与原理和咨询的次数和时间安排。接下来的咨询过程是六次沙盘游戏治疗法。效果评估来访者自我评估咨询食品顾社会适应状况。
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