教育中家长的缺失

教育中家长的缺失

“老师，我想问一下，小党在学校的学习情况怎么样？”小党的母亲问。

“你在外边打工，还是在家里？”我问。

“我在家里。我感觉这个孩子可能在学校里谈对象。学习成绩考的非常的差。”小党的母亲回答。

“成绩考的很差，主要原因是线上教学，尤其是寒假的时候并没与好好地学习，而是玩游戏。寒假怕孩子不好好学习，专门给你们家打过电话，叮嘱你们一定要监督孩子好好学习，不要玩游戏。开学，班里的几个孩子聊天才知道，小党和他们玩了一个假期。游戏玩过瘾了，成绩自然下降。”我说。

“大人在的时候，他装的学习。我们没有时间时时刻刻的陪伴他。关键是晚上睡觉和奶奶在一起，奶奶有一部分电话，老人睡觉后，可能会玩手机。”妈妈说。

“说什么也不是很重要，已经寒假玩了一个假期。成绩是最好的证明。现在要做的就是让孩子好好地学习。整个县内，学生的两极分化严重，他的成绩只要努力，可能勉强能够考上高中。”我说。

“这个孩子和我没有话说，几乎什么也不说，让人感到很头疼。一句话都问不出来。”妈妈说。

“你是母亲，孩子怎么会不和你说话呢？妈妈应该和孩子有很多的话说。”我说。

“哎，说了不怕你笑话。不知道和孩子怎么交流？只要孩子说上几句，只要不满意，我就会直接把孩子说一顿。孩子这样就什么话也不给我说了。”妈妈说。

毕业班的家长很关心孩子的成绩，却从来不真正的帮助孩子，大多数家长都会起到帮倒忙的感觉。作为毕业班的孩子，绝大多数孩子都知道学习的重要性，也知道考不上高中的后果，只是能力所限或者是状态的原因，孩子的成绩不是很理想。这个时候，大多数家长会辱骂孩子，而且是没有底线的辱骂。家长认为骂的越严重，越能够激发孩子的上进心。越难听、越伤人的话，家长骂的越多。家长却不知道孩子已经长大，需要的不是家长的辱骂，而是家长的理解，需要的是家长的帮助。孩子成绩出现问题，背后又很复杂的原因，不简单是孩子不努力。家长需要做的应该是倾听孩子，理解孩子的感受，从心底里接受孩子成绩差的事实，然后根据孩子的诉求，一起帮助孩子提升成绩。这个时候，孩子需要的是家长的支持，而不是指责。退一步来说，成绩并不能够代表一个人的未来。好成绩并不是说就有好未来。家长需要给孩子树立正确的成功观，也给孩子树立一个解决问题的榜样。孩子玩一个假期的游戏，家长的监督责任的缺失是显而易见的。农村孩子的教育问题在于家长忙于生计，没有时间陪伴孩子，更没有能力帮助孩子。孩子出现学习、思想、情感等等的问题的时候，家长美好有办法给予孩子支持，而是一味的指责孩子没努力。大多数家长曾今都是学生，应该理解不是所有的努力能换来家长想要的成绩。孩子成绩出现问题，或者行为出现问题的时候，需要家长的接纳、理解和支持。