班服

2020年9月17日        晴热        周四

家长群里，家委会的负责人将宝贝班级的班服设计发到了群里。没想到，一下子引发了家长们的热烈讨论。

由于下周学校要开运动会，每个班级都别出心裁地设计班服、班徽。为此，上周六，班主任黄老师还特意在QQ群里叮嘱全班同学，每人设计一款班服和班徽，收集起来后，再集中评比，选出全班最喜欢的样式。

“我也要设计吗？这个我哪里会啊？”看到群里老师的通知后，宝贝有些不大情愿。

“那你说你们班谁会？大家还不都是一样，老师之所以如此要求，就是希望能够激发你们的想象力和创造力，我觉得这比做任何作业都更有意义！”我给宝贝讲道理。

“也对哦！”宝贝点了点头，回房去设计了。

“猪爸，你说我们的班徽该怎么设计呢？”当宝贝拿着设计好的班服草图，走过来征询我的意见。

“你们是2班，”我想了想说，“班徽可以设计成一个正在煽动翅膀的天鹅，中间的身体是个艺术体的‘2‘，两边再画上翅膀，意寓腾飞，你觉得呢？”

我边说边画，展示给宝贝看。

班服正面

“嗯，这个还挺好看的，那就这么定了！”宝贝兴高采烈地拿着纸又回房去了。

“还可以，看看能不能被选中吧！”我看了宝贝最终的定稿后说。

宝贝的设计是有领的白色T恤，班徽在左上角和后背各有一个。看上去还不错！

但是昨晚家委会在家长群里公布的最终方案，却让我大跌眼镜！

白色、圆领这倒没有什么，很正常。但是最让我接受不了的是，圆形的班徽是纯黑色的，在衣服的左上角，这倒也罢了，最难看的是一个黑色的、大大的阿拉伯数字“2”放在后背！

我怎么看怎么别扭，觉得黑色的“2”特别地刺眼，再加上白底，有些阴森森的。

所以，我在群里说，怎么这个班服设计得这么不吉利啊？

班服背面

群里很快就有家长附和，也觉得不好看。少年正是蓬勃向上的时候，颜色如此单调，根本没有显示出少年的朝气来。

但很快也有家委会的人说，班服的款式、衣服上字体的颜色是全班48人投票一致通过的。

很多家长都笑哭了，说果然是代沟严重，我们的审美观，和孩子们的审美观完全不在一个层面，就由他们去吧！

想想也是，毕竟是他们自己的班服，我们做家长的，最多也只能发表自己的意见，我们喜不喜欢，已经并不重要了。