我们常常莫名其妙的被一些清规戒律所限制，存在着思维盲区，很容易就被自己和过去锁死。
人学习有三种途径，一种是自书本上学前人的知识，一种是自身边的人身上学习先进，一种是向自己过去的经验和教训学习。其中最重要的学习途径是向自己学习。
复盘是一种非常有效的学中干、干中学的方法。复盘的三个特点：一是有极强的目的性，二是分阶段实施，三是在复盘中成长。
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复盘的四个阶段：回顾目标、反思原因、探究规律、提升能力。
复盘的四个步骤：目标-结果、情景再现、得失分析和规律总结。
做事复盘：在头脑中对做过的事情重新过一遍。看看哪里做得对，哪里做错了。做对了的地方是因为自己的能力，还是偶然碰巧。做错了的地方，如何改正。
复盘实践的经验：小事及时复盘；大事阶段性复盘；事后全面复盘。
复盘他人：纯粹复盘他人，对比复盘他人，复盘标杆。
复盘：事情发生的过程中，究竟有多少是外在的不可控因素，有多少是主动地可以控制的因素，哪些是运气使然，哪些是实力的原因。
复盘提问可以分为三个层面：信息事实层面、思维逻辑层面和假设公理层面。有话要直说，但要好好说。
复盘的清单框架：现在情况如何？当初是怎么决定的？让我们在审视下思考的前提。
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除了要注意记录之外，还要注意对复盘得出的规律加以应用。不应用，得出的规律就仅仅是以一种知识的形态呈现，而没有转变成价值。这就像你经过千辛万苦拿到了倚天屠龙刀，你却将它束之高阁，这不但让你之前的努力的价值打了折扣，也是在暴殄天物，浪费了倚天屠龙刀的价值。一旦通过复盘得出新的观点和规律，就要添加到复盘文档中去，应用到自己的工作中。
P D F：沙盘推演就是让你可以在做事情之前，在思维上先模拟做一遍，让你做事情的时候减少陌生感，增加熟悉感，头脑中始终有沙盘推演给你的全局感，从而做到心中有数。你已经有了沙盘推演，已经具体执行过了，前面两次做事的机会已经用完了。这个时候，再回去看看整件事情，看看自己的执行过程，看看执行过程与沙盘推演的差别。通过发问，发现问题，找出原因，得到答案。通过第三次做事，达成最后的完满。复盘，是与沙盘相反的另外一个方向。
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柳传志说：复盘至关重要，通过复盘总结经验教训，尤其是失败的事情，要认真，不给自己留任何情面地把这个事想清楚，把事情想明白，然后就可以某定而后动了。
复盘要做到“5求”：求真，重在实事求是；求实：重在内容和找原因；求学：重在改进和提高；求内：正在反思和自我剖析；求道：重在找到本质和规律。作为一个希望自己不断成长的人，看待复盘，应该采取的态度有两种：一是超脱，意识客观。
拓展知识：
1、曾国藩：跟随自己多年的人需要得到优待。没有重赏重保，部下当然不会下死力。
2、管理模式：先僵化，后优化，再固化。
拓展阅读：
《清单革命》、《身体使用手册》
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