因为她反复记不住台词，孩子反复哭闹，我生气揍了她，哭的声音比说话声音还大，她哭的还没完没了了，自己一个人在屋里哭，哭的声音更大，我不去理会，这样做对吗？我就想看她能哭多久。
二宝，老大说她几句她哭的更严重了
助教的观点：@恋~滴嗒滴… 亲爱的，刚看到，不知道你和孩子这会儿情绪有没有好一些？
在这种情况下，首先我不建议“哄”，多数的“哄”可能以“妥协”或“讲条件”为结局；可能促使孩子下次还用这种方法处理问题。
但我们要给孩子有回应，首先不要把孩子自己关在某个房间，会让孩子内在更担心、焦虑；如果我们情绪还可以，就陪在她旁边：“妈妈看到你背不会有些着急了，你希望自己能快快的背好，可是没找到方法；如果想哭就哭一会儿”
如果我们自己情绪也不好：“妈妈这会儿情绪也特别糟糕，我先离开一会儿，处理自己的情绪，处理完再陪你”
两个不“冷静”的人在一起是解决不了问题的，只有可能升级问题；
妈妈这时需要“修炼”的首先是不升级问题，做孩子的榜样；
情绪平静之后，和孩子讨论方法策略，如何练习……
我的观点：@恋~滴嗒滴…亲爱的，宝贝记不住台词有情绪，二宝哭闹不停，我感受到你很焦虑，有点生气是吗？我特别理解你的心情。因为你以前哄了多次，后来孩子反而哭的更凶了。你希望孩子们能开心快乐，遇到问题能配合愉快解决。面对问题，当我们自己有情绪时，就先处理自己的情绪，看到，接纳，释放，感恩感谢。当自己情绪平和时，再给孩子共情：宝贝，你记不住台词，是不是特别着急？是不是很烦躁？是不是有点想发火？你是不是想快点背会？你是不是想背会后能痛快玩玩？妈妈很理解你，如果你着急，烦躁，恼火，妈妈陪你去屋里咂枕头好吗？把你一切不愉快都发在枕头上，想哭，想骂，想打都可以。妈妈会一直陪着你。当孩子平静后，再和孩子一起讨论背得快的方法。可以理解背，可以和妈妈比赛背，可以分段背，有进步及时鼓励肯定，激发孩子的兴趣。
二宝哭闹不休，你也同样可以共情：宝贝，姐姐说你几句，你是不是很伤心，很生气，你是不是不想让姐姐说你？如果你伤心的话，你可以大声哭出来，妈妈会一直陪着你。(可以摸着孩子的头)你有什么委屈，可以给妈妈说吗？妈妈特别心疼你，特别想听你说，如果你不想给妈妈分享，妈妈也会尊重你，让孩子感受到妈妈的爱，理解和尊重，情绪慢慢会好起来。这是我的粗浅看法，不当之处请谅解，谢谢你分享了你的真实感受！谢谢，谢谢！
任何不良情绪的背后，都是在呼唤爱，爱可以疗愈一切。
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